下列关于控制无关变量的实验操作，错误的是
A．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理
B．探究唾液淀粉酶的最适p
H的实验中，将每一组温度控制在37℃
C．验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住
D．探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉
科目：高中生物 来源：2015-2016海南湖南师大附海口中学高二上期中文生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关体液的叙述中，正确的是（ ）
A．体液是人体内的液体，都存在于细胞内
B．体液是构成人体内细胞生活的液体环境
C．体液包括细胞内液和细胞外液
D．体液包括细胞内液和血液两部分
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京师大附实验中学高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列生理活动中可以使ATP转化成ADP的是（ ）
A．光合作用的碳反应阶段
B．呼吸作用过程中的丙酮酸分解
C．植物根细胞吸收水分
D．氧分子穿过毛细血管壁
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京师大附实验中学高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物细胞和动物细胞共有的糖类物质是（ ）
A．麦芽糖和乳糖 B．纤维素和蔗糖
C．糖原和淀粉 D．葡萄糖和核糖
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
利用溴甲酚紫指示剂【酸碱指示剂，pH变色范围：5．2（黄色）——6．8（紫色）】检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下，相关叙述不正确的是
A．黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用，只进行呼吸作用
B．溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小
C．图中实验操作3—5能证明光合作用吸收CO2
D．该实验可证明呼吸作用释放CO2，光合作用释放O2
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
将1 mL 5%人的胃液溶液倒入装有10 mL蛋白质胶体的试管内，置于25°C的温水中水浴，研究其对蛋白质的消化情况。下列各方法中能提高酶活性的是
A．把实验温度提高到37°C B．在试管内再加入1 mL 5%胃液溶液
C．将pH由2调节为7 D．在试管内再加入1 mL唾液
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是
A．图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系
B．图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关
C．在图中戊结构内，丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加
D．X的合成分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中
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科目：高中生物 来源：2016届浙江杭州五校联盟高三年级上第一次诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是
A．酶、抗体、激素都在核糖体上合成
B．将洋葱根尖分生区细胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中，细胞会发生质壁分离
C．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
D．发菜和生菜细胞内蛋白质合成的场所相同
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科目：高中生物 来源：2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三上一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为中心法则图解。下列有关的叙述中，正确的是
A．过程③只发生在含有逆转录酶的病毒中
B．转基因生物中能够体现①～⑤过程
C．①～⑤的过程中，都能发生碱基互补配对
D．③过程中碱基互补配对时，遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原则
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