A. | 由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态 | |
B. | 内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态 | |
C. | 正常机体在神经系统和体液的调节下,通过各组织器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态 | |
D. | 正常机体在神经系统、激素的作用下,通过各组织器官的协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态 |
分析 稳态指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络.
细胞代谢离不开酶,酶的活性又受温度、PH等因素的影响,只有温度、PH等都在适宜的范围内,酶才能正常地发挥催化作用,因此,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.
解答 解:A、由于神经-体液-免疫调节网络的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态,A错误;
B、内环境的各种理化性质和各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态,B错误;
CD、正常机体在神经系统和体液的调节作用下,通过各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,C正确D错误.
故选:C.
点评 本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃永昌县一中高二下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题:
⑴若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为_________,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)_______。
⑵刺激图中b点,图中________点可产生兴奋。
⑶若刺激d点,则d点膜外发生的电位变化是________。
⑷由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的__ __相接触而形成突触,图中的神经元之间共有_____个突触。
⑸兴奋在两个神经元间的传递是 ,图中其原因是_______。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃西北师大附中高二下学段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因工程产物可能存在着一些安全性问题,但不必担心下列哪一问题
A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼的杂交,进而导致自然种群被淘汰
B.载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物
C.目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性
D.目的基因通过花粉的散步转移到其他植物体内,从而可能打破生态平衡
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ②③④ | C. | ①② | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 渔业捕捞后需控制剩余量在b点 | |
B. | 种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 | |
C. | 防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 | |
D. | 当种群数量达到e点后,增长速率为0 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃西北师大附中高二下学段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛花中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是
A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B
B.利用限制酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导人玫瑰细胞
D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂中期 | B. | 减数第一次分裂后期 | ||
C. | 减数第二次分裂中期 | D. | 减数第二次分裂后期 |
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