【题目】香茅醛Y主要用于食用香精,也用作其他香料的原料,在一定条件下可分别转化为X、Z。下列叙述错误的是( )
A.Y的分子式为C10H18O
B.X能与Z发生取代反应
C.可用新制Cu(OH)2鉴别出X、Y、Z
D.X、Y、Z均存在对应的芳香族同分异构体
【答案】D
【解析】
根据有机物的结构知X中有羟基,Z中有羧基,X、Z可以发生酯化反应;Y中有醛基,检验醛基的方法为新制的氢氧化铜悬浊液,加热时有红色沉淀生成;苯环有4个不饱和度可快速判断X、Y、Z是否具有芳香族同分异构体。
A.由结构简式可知Y的分子式为C10H18O,故A正确;
B.X含有羟基,Z含有羧基,二者可发生酯化反应,也为取代反应,故B正确;
C.X与氢氧化铜浊液不反应,Y含有醛基,可与氢氧化铜浊液在加热条件下发生氧化还原反应,Z含有羧基,可与氢氧化铜发生中和反应,可鉴别,故C正确;
D.X、Y、Z的不饱合度分别为1、2、2,苯的不饱合度为4,则X、Y、Z不存在对应的芳香族同分异构体,故D错误;
故选:D。
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【题目】具有支链的芳香族化合物是重要的化工原料和合成中间体,以下是由丙烯为原料合成油墨材料DAP-A树脂的流程。
已知:烯烃与氯气在不同条件时,反应类型不同。完成下列填空:
(1)写出⑤的反应类型_____;写出④的反应试剂和反应条件_____。
(2)写出结构简式A_____;B_____。
(3)写出反应的化学方程式。
反应②:_____;
反应④:_____。
(4)写出C在一定条件下与乙二醇发生反应生成一种高分子化合物的结构简式_____;写出一种符合系列要求C的同分异构体的结构简式_____。
①芳香族化合物
②能发生水解
③能与NaHCO3反应
④苯环上有两种不同化学环境的氢原子
(5)以乳酸为单体制备的高分子材料聚乳酸具有易生物降解、耐热性好、抗菌、阻燃等特点,用途广泛。请写出以丙烯为原料制备乳酸(2-羟基丙酸)的合成路线_____。
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【题目】下列各项的结果中,不可能出现3:1比值的是( )
A. 15N标记的DNA在14N培养液中复制三次,子代中不含15N与含15N的DNA数量之比
B. 黄色圆粒豌豆(YyRr)与黄色圆粒豌豆(YyRR)杂交子代的性状分离之比
C. 酵母菌同时进行需氧呼吸与厌氧呼吸,并消耗相同葡萄糖时,吸入的O2与产生的CO2总量之比
D. 动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比
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【题目】下图甲是加热杀死的S型细菌与R型活菌混合后注射到小鼠体内两种细菌的含量变化;图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述错误的是
A. 图甲中,后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的
B. 图甲中,AB对应时间段内,小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌的抗体
C. 图乙经离心的试管中,沉淀物中新形成的子代噬菌体具有放射性
D. 图乙若用32P标记亲代噬菌体,则子代噬菌体中只有少部分具有放射性
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【题目】探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述正确的是( )
A. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
B. 浓度X、Y、Z之间的大小关系为Y<X<Z
C. 实验不能说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性
D. 探究促进生根的最适浓度时,可以通过预实验减小实验误差
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【题目】衣康酸是制备高效除臭剂、粘合剂等多种精细化学品的重要原料。由3-甲基-3-丁烯酸合成衣康酸的路线如下所示
关于反应正确的是( )
反应l | 反应ll | 反应lll | 反应lV | |
A | 加成 | 取代 | 消去 | 氧化 |
B | 加成 | 取代 | 氧化 | 消去 |
C | 取代 | 加成 | 消去 | 氧化 |
D | 取代 | 加成 | 氧化 | 消去 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,有关下列叙述不正确的有( )
①图中①②两物质依次是H2O和O2
②图中(一)、(二)两阶段发生的场所不同
③图中(三)阶段产生的水中的氢都来自葡萄糖
④该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行
A.一项B.二项C.三项D.四项
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【题目】我国科研人员使用催化剂CoGa3实现了H2还原肉桂醛生成肉桂醇,反应机理的示意图如下:
下列说法不正确的是
A. 肉桂醛分子中不存在顺反异构现象
B. 苯丙醛分子中有6种不同化学环境的氢原子
C. 还原反应过程发生了极性键和非极性键的断裂
D. 该催化剂实现了选择性还原肉桂醛中的醛基
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【题目】下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变),下列有关叙述,正确的是( )
A.6h时,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3—,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高
B.由于根细胞失水,3h时,甲组植物细胞细胞液的浓度大于外界溶液浓度
C.12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡
D.该实验若把KNO3溶液改为蔗糖溶液,结果相同
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