(10分)罗汉果甜苷具有重要的药用价值,它分布在罗汉果的果肉、果皮中,种子中不含这种物质,而且有种子的罗汉果口感很差。为了培育无子罗汉果,科研人员先利用秋水仙素处理二倍体罗汉果,诱导其染色体加倍,得到下表所示结果。请分析回答:
(1)在诱导染色体数目加倍的过程中,秋水仙素的作用是 。选取芽尖生长点作为处理的对象,理由是 。
(2)上述研究中,自变量是 ,因变量是 。研究表明,诱导罗汉果染色体加倍最适处理方法是 。
(3)鉴定细胞中染色体数目是确认罗汉果染色体数加倍最直接的证据。首先取变异植株幼嫩的茎尖,再经固定、解离、 、 和制片后,制得鉴定植株芽尖的临时装片。最后选择处于 的细胞进行染色体数目统计。
(4)获得了理想的变异株后,要培育无子罗汉果,还需要继续进行的操作是 。
(1)抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成 芽尖生长点细胞分裂旺盛,易变异
(2)秋水仙素的浓度 处理植株的成活率和变异率 以0.1%秋水仙素滴芽尖生长点
(3)漂洗、染色 有丝分裂中期
(4)用四倍体罗汉果与二倍体杂交,获得三倍子无籽罗汉果
解析试题分析:(1)秋水仙素的作用是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,使染色体数目加倍;由于芽尖生长点细胞分裂旺盛,易变异,所以在诱导变异时常用作选择材料。(2)由表格中数据可知,秋水仙素的浓度不同导致成活率和变异率不同,所以自变量是秋水仙素浓度,因变量是处理植株的成活率和变异率。从三组数据比较可知,0.1%秋水仙素处理成活率高变异率大。(3)观察染色体步骤:解离、漂洗、染色、制片;有丝分裂中期,染色体形态、数目最清晰,此时最易在显微镜下观察。(4)秋水仙素处理后染色体数目加倍成四倍体,与二倍体杂交后子代是三倍体,没有种子。
考点:本题考查染色体变异相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)下面是烟草叶片原生质体分离和培养的流程图:
请回答:
(1)酶解时,在纤维素酶和果胶酶的混合液中,还需添加 来提高混合液的渗透压,以利于获得完整的原生质体。
(2)获得原生质体后,可用 方法检测原生质体是否存活。然后将原生质体制成悬浮液,滴加在 上,用显微镜观察并计数。要判定原生质体是否已形成细胞壁,可用 方法鉴别。
(3)欲通过原生质体培养得到愈伤组织,从培养基的成分考虑,配制培养基时需要注意的主要方面有哪些?
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图甲表示在相对封闭的大棚内,番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况。图乙丙表示在晴朗夏季,将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图分析:
(1)图甲中C点代表上午10:00,E点代表中午12:00。C~E时间段中,该植物吸收的CO2量约为 mg
(2)图中如果在C、F时刻,植株合成葡萄糖的速率相等,则C、F两点的呼吸强度的比较结果是 。
(3)如果土壤中长期缺乏Mg2+,则图甲中J点向_____ (上或下)移动,G点向____(左或右)移动。
(4)影响BC段变缓的主要外界因素是 。
(5)当罩内的CO2浓度位于图乙中B点时,番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的图
表示。
(6)该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?并说明理由。 , 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
南瓜皮色分为白色、黄色和绿色,皮色性状的遗传涉及两对等位基因,分别用H、h和Y、y表示。现用白甲、白乙、黄色和绿色4个品种进行杂交实验,结果如下:
实验1:黄×绿,F1表现为黄,F1自交,F2表现为3黄:1绿;
实验2:白甲×黄,F1表现为白,F1自交,F2表现为12白:3黄:1绿;
实验3:白乙×绿,F1表现为白,F1×绿(回交),F2表现为2白:1黄:1绿;
南瓜皮的色素、酶和基因的关系如下图所示:
分析上述实验结果,请回答:
(1)南瓜皮色遗传遵循____________________定律。
(2)若H基因使酶1失去活性,则控制酶2合成的基因是________,白色的基因型共有________种,其中纯合子的基因型是______________ 。
(3)若将实验3得到的F2白皮植株自交,F3皮色的表现型及比例是_______________。
(4)写出对实验2得到的F1白皮植株测交的遗传图解。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)右图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。若Ⅱ-7为纯合子,请据图回答:
(1)甲病是致病基因位于 染色体上的 性遗传病;乙病是致病基因位于 染色体上的 性遗传病。
(2)Ⅱ-5的基因型可能是 ,Ⅲ-8的基因型是 。
(3)Ⅲ-10是纯合子的概率是 。
(4)假设Ⅲ-10与Ⅲ-9结婚,生下正常男孩的概率是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图示一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题:
(1)图甲中N代表反射弧的_______________。当感受器受到刺激后,细胞膜外的电位转化是_________________,细胞内局部电流的传导方向与兴奋的传导方向__________。
(2)如果刺激N处,图中的灵敏电流计将发生______次偏转。
(3)图乙中2表示____________。物质3的释放体现细胞膜在结构上具有____________的特点,物质3与突出后膜上的____________结合导致对突触后膜_________________。
(4)大脑皮层是人体调节的最高级中枢,如果大脑皮层言语区的S区受损,人会患的疾病是_________________,人的长期记忆也和脑部细胞_________________的建立有关。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)在农业生产中,单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产。在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:
(1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有__________,即(填“高”或“低,’)__________浓度促进生长,__________浓度抑制生长。
(2)图中代表单子叶农作物的曲线是____________(填序号)。
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中_____________左右(用字母表示)。
(4)当生长素类似物的浓度在B一C段时,其对曲线①所代表的植物的作用是__________。
(5)植物的顶芽优先生长,而侧芽生长受到抑制的现象叫做____________。造成顶端优势的原因是________________________________________________。农业生产活动中,可以通过适时摘除棉花的____________,解除____________,提高产量。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下左图表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化,下右图表示紫苏叶肉细胞内进行的两大生理过程示意图,(I-VII代表物质,①—⑤代表过程。请在[ ]填编号,横线上填文字)
(1)左图中B点后曲线上升的原因是光合作用程中_______阶段增强,此时产生的______和________为CO2的还原提供条件。
(2)分析左图可知,紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是_______(用图中字母回答)。该紫苏植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?____________原因是_________________。
(3)右图中过程①被称为_________,IV表示_________,其产生后运送至____________(具体场所),最终与V结合。
(4)上图中能产生ADP的过程是[ ]___________,该过程的能量变化是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)下图表示动植物细胞二合一亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)若某生物的细胞中含有A、B两图中各种细胞器则该细胞为 细胞。
(2)如果B图为紫色洋葱根尖细胞, 则应该没有[ ] 。
(3)原核细胞的拟核的组成成分是 。
(4)与有机物合成有关,能增大细胞内膜面积的细胞结构是[ ] 。
(5)细胞代谢的能量主要由[ ] 提供。
(6)B图中对细胞有支持和保护作用的结构,其组成物质主要是 。
⑺如果想获得纯净的细胞膜最好不用上面两种细胞,而选用的材料最好是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com