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下图表示一粒玉米的结构,有关叙述正确的是

A.其萌发时,胚的干重始终增加        B.若b基因型为,则胚乳一定为

C.玉米子粒为个体发育的起点               D.玉米胚由a、b、c组成

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科目:高中生物 来源:09-10学年河北省衡水中学高一年级下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(改编) (8分 )
I某地开发培育出一种水果,其果皮有紫色的,也有绿色的,果肉有甜的,也有酸的。为了鉴别有关性状的显隐性,用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交,让一绿色酸果品种自交,结果如下表。请回答:

组合序号
杂交组合类型
F2的表现型和植株数目

紫酸×绿甜a
紫色酸果210
绿色酸果208

紫酸×绿甜b
紫色酸果0
绿色酸果280

绿酸×绿酸
其他果765
紫色甜果52
 
(1)两对相对性状中,其中显性性状是             ,判断依据最可靠的是第       组。
(2)如果用C、c和D、d分别代表该水果的果色和果味的基因,则亲本中紫色酸果、绿色甜果a和绿色甜果b的基因型分别是                                       。
(3)作出上述判断所运用的遗传定律是                                       。

II 玉米是雌雄同株植物,顶部生雄花序,侧面生雌花序。玉米粒的颜色(子叶颜色)有黄色和紫色,这一对相对性状由一对等位基因Y和y控制。一株由紫色玉米粒发育而成的植株A和一株由黄色玉米粒发育而成的植株B相邻种植,发现A植株玉米穗上的籽粒均为紫色,而B植株玉米穗上的籽粒有黄色和紫色两种。取B植株玉米穗上的紫粒玉米单独种植,发育成植株C。下图表示植株C上所结的玉米穗的一面。
(1)根据图中紫色粒和黄色粒的数目,写出两者之间大致的比例                 
(2)据图中的玉米粒色及数量比例,推测玉米植株A、B、C的基因型:                 

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科目:高中生物 来源:09-10学年河北省高一年级下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(改编) (8分 )

I某地开发培育出一种水果,其果皮有紫色的,也有绿色的,果肉有甜的,也有酸的。为了鉴别有关性状的显隐性,用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交,让一绿色酸果品种自交,结果如下表。请回答:

组合序号

杂交组合类型

F2的表现型和植株数目

紫酸×绿甜a

紫色酸果210

绿色酸果208

紫酸×绿甜b

紫色酸果0

绿色酸果280

绿酸×绿酸

其他果765

紫色甜果52

 

(1)两对相对性状中,其中显性性状是              ,判断依据最可靠的是第        组。

(2)如果用C、c和D、d分别代表该水果的果色和果味的基因,则亲本中紫色酸果、绿色甜果a和绿色甜果b的基因型分别是                                        。

(3)作出上述判断所运用的遗传定律是                                        。

II 玉米是雌雄同株植物,顶部生雄花序,侧面生雌花序。玉米粒的颜色(子叶颜色)有黄色和紫色,这一对相对性状由一对等位基因Y和y控制。一株由紫色玉米粒发育而成的植株A和一株由黄色玉米粒发育而成的植株B相邻种植,发现A植株玉米穗上的籽粒均为紫色,而B植株玉米穗上的籽粒有黄色和紫色两种。取B植株玉米穗上的紫粒玉米单独种植,发育成植株C。下图表示植株C上所结的玉米穗的一面。

(1)根据图中紫色粒和黄色粒的数目,写出两者之间大致的比例                 

(2)据图中的玉米粒色及数量比例,推测玉米植株A、B、C的基因型:                  

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(改编) (8分 )

I某地开发培育出一种水果,其果皮有紫色的,也有绿色的,果肉有甜的,也有酸的。为了鉴别有关性状的显隐性,用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交,让一绿色酸果品种自交,结果如下表。请回答:

组合序号

杂交组合类型

F2的表现型和植株数目

紫酸×绿甜a

紫色酸果210

绿色酸果208

紫酸×绿甜b

紫色酸果0

绿色酸果280

绿酸×绿酸

其他果765

紫色甜果52

(1)两对相对性状中,其中显性性状是              ,判断依据最可靠的是第        组。

(2)如果用C、c和D、d分别代表该水果的果色和果味的基因,则亲本中紫色酸果、绿色甜果a和绿色甜果b的基因型分别是                                        。

(3)作出上述判断所运用的遗传定律是                                        。

II 玉米是雌雄同株植物,顶部生雄花序,侧面生雌花序。玉米粒的颜色(子叶颜色)有黄色和紫色,这一对相对性状由一对等位基因Y和y控制。一株由紫色玉米粒发育而成的植株A和一株由黄色玉米粒发育而成的植株B相邻种植,发现A植株玉米穗上的籽粒均为紫色,而B植株玉米穗上的籽粒有黄色和紫色两种。取B植株玉米穗上的紫粒玉米单独种植,发育成植株C。下图表示植株C上所结的玉米穗的一面。

(1)根据图中紫色粒和黄色粒的数目,写出两者之间大致的比例                 

(2)据图中的玉米粒色及数量比例,推测玉米植株A、B、C的基因型:                  

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(09黄冈中学一模)(20分)美国科学家安德鲁?法尔和克雷格?梅洛因为发现“RNA干扰机制――双链RNA沉默基因”而获得2006年诺贝尔生理学或医学奖。RNA干扰的机制如下:双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成2l~23个核苷酸长的小分子干涉RNA(SiRNA)。SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体(RISC)。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上,并切割该mRNA,造成蛋白质无法合成(如下图所示)。回答下列问题:

(1)RNA干扰技术具有广泛的应用前景。如用于乙型肝炎的治疗时,可以根据乙肝病毒基因中的碱基(脱氧核苷酸)序列,人工合成与之相应的___________,注人被乙肝病毒感染的细胞,达到抑制乙肝病毒繁殖的目的。

(2)根据RNA干扰机理,RNA干扰能使相关基因“沉默”,其实质是遗传信息传递中          _过程受阻,有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞,结果却没有引起RNA干扰现象,请据图分析最可能的原因是               

(3)研究发现,某基因上碱基的改变也有可能导致生物性状的变异。若有一亲代DNA上某个碱基对发生改变,则其子代的性状不一定发生改变。请作出4种合理的解释:

______________________________________________________________________

(4)基因能控制生物的性状。已知玉米是雌雄同株异花的植物,籽粒甜和非甜是一对相对性状,马齿粒与硬粒是另一对相对性状。人们现将甜马齿粒玉米与非甜硬粒玉米间行种植。收获时发现在甜马齿粒玉米的植株上结出的玉米有甜马齿粒和非甜马齿粒,在非甜硬粒玉米植株上结出的玉米全是非甜硬粒。对此正确的解释是玉米的马齿粒与硬粒和非甜与甜的的遗传方式分别是___________________________。而玉米雌雄同株,若玉米胚乳细胞的染色体数为30条,则玉米的单倍体基因组由    个双链DNA分子组成。

(5)动物也是如此。雄性蝴蝶有黄色和白色,雌性只有白色。蝴蝶的触角棒形和正常形是一对相对性状。这两种性状正交与反交子代结果一样,其中黄色与白色分别用Y与y表示,触角棒形与正常形分别用A与a表示。

(a)黄色和白色这对性状的遗传是否为伴性遗传? ­____________

(b)在下列各组合中,不能从其子代表现型判断出性别的是       。(填标号)

①yyaa♀×♂YYAA      ②YyAA♀×♂yyaa       ③YYAa♀×♂Yyaa

④YYAa♀×♂yyAa      ⑤YyAA♀×♂Yyaa       ⑥yyAa♀×♂yyaa

(c)一对表现型为黄色棒形和白色棒形的亲本杂交,子代表现型为雄性:3/8黄色棒形、1/8黄色正常、3/8白色棒形、1/8白色正常;雌性:3/4白色棒形、1/4白色正常。则两个亲本的基因型组合为           。(标明亲本的雌雄)

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的材料,回答问题。

玉米是雌雄同株植株,顶部生雄花序,侧面生雌花序。玉米粒的颜色有黄色和紫色,这一对相对性状由一对等位基因Y和y控制。一株由紫色玉米粒发育而成的植株A和一株由黄色玉米粒发育而成的植株B相邻种植,发现A植株玉米穗上的籽粒均为紫色,而B植株玉米穗上的籽粒有黄色和紫色两种。取B植株玉米穗上的紫粒玉米单独种植,发育成植株C。下图表示植株C上所结的玉米穗的一面。

(1)根据图中紫色粒和黄色粒的数目,写出两者之间大致的比例___________________。

(2)据图中的玉米粒色及数量比例,推测玉米植株A、B、C的基因型:A为________,B为________,C为________。

(3)为检验A植株所结紫色玉米粒的基因类型,任意选取A穗上紫色玉米两粒,单独种植,长成后的两个植株所结的全是紫色籽粒。由此推断:A植株上的紫色玉米粒均为纯种。这个结论是否正确?请予以解释。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)玉米是遗传学实验的良好材料,下列选项中能说明玉米作为遗传学实验材料的优点的是                              (  )

①玉米有很多容易区分的相对性状 ②后代数目多,便于统计分析实验结果 ③一年生作物,生长周期短 ④雄花序顶生、雌花序侧生,便于有控制地进行人工授粉

A.①          B.①②

C.①②③          D.①②③④

 

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