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    某课题小组为探究甲图细胞壁的化学成分，设计了如下实验。(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰)
    ①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。
    ②将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。                    
    ③取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。
    ④预测实验现象及结论。
    a现象：A________________，B___________________；
    结论：      ___________________________________________。
    b现象：A________________，B___________________；
    结论： ___________________________________________________。
    c现象：A________________，B__________________；
    结论：        _____________________________________________。
    d现象：A________________，B__________________；
    结论：          ___________________________________________。

    (1)甲　乙　甲无以核膜为界限的细胞核而乙有　(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子　(3)核膜　染色体　核糖体　(4)a出现砖红色沉淀　出现紫色　细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质　b出现砖红色沉淀　不出现紫色　细菌细胞壁中含有糖类而不含有蛋白质　c不出现砖红色沉淀　出现紫色　细菌细胞壁中含有蛋白质，不含糖类　d不出现砖红色沉淀　不出现紫色　细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年陕西省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某课题小组为探究甲图细胞壁的化学成分，设计了如下实验。(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰)

    ①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。

    ②将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。                    

    ③取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。

    ④预测实验现象及结论。

    a现象：A________________，B___________________；

    结论：        __ _________________________________________。

    b现象：A________________，B___________________；

    结论： ___________________________________________________。

    c现象：A________________，B__________________；

    结论：          _____________________________________________。

    d现象：A________________，B__________________；

    结论：            ___________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    某课题小组为探究甲图细胞壁的化学成分，设计了如下实验。(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰)

    （1）将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。

    （2）将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。

    （3）取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。

    （4）预测实验现象及结论。
    a现象：A________________，B___________________；
    结论：___________________________________________________。
    b现象：A________________，B___________________；
    结论：___________________________________________________。
    c现象：A________________，B__________________；
    结论：_________________________________________________。
    d现象：A________________，B__________________；
    结论：_______________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图示回答下列问题：

    　　

    　 (1)甲、乙两图中属于原核细胞的是______，属于真核细胞的是______。判断的主要依据为_______________________________________________________________________。

    (2)甲、乙两细胞的统一性表现在________________________________________________________________________。

    (3)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无________、________而乙有；甲只有________而乙还有其他细胞器。

    (4)某课题小组为探究甲图细胞壁的化学成分，设计了如下实验。(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰)

    ①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。

    ②将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。

    ③取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。

    ④预测实验现象及结论。

    a现象：A____________________________________B__________________________________；

    结论：________________________________________________________________________。

    b现象：A____________________________________B__________________________________；

    结论：________________________________________________________________________。

    c现象：A____________________________________B_______________________________；

    结论：________________________________________________________________________。

    d现象：A____________________________________B__________________________________；

    结论：________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图示回答下列问题：

    　

    (1)甲、乙两图中属于原核细胞的是________，属于真核细胞的是________。判断的主

    要依据为___________________________________________________________。

    　 (2)甲、乙两细胞的统一性表现在_______________________________________。

    (3)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无________、________而乙有；甲只有________而

    乙还有其他细胞器。

    (4)某课题小组为探究甲图细胞壁的化学成分，设计了如下实验。(已知糖类加硫酸水解

    后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成

    紫色物质，且二者单独检验时互不干扰)

    　 ①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。

    　 ②将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。

    　 ③取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。

    　 ④预测实验现象及结论。

    　 a现象：A________________，

    　 B______________________________________________________________________；

    　 结论： ________________________________________________________________。

    　 b现象：A________________，

    　 B______________________________________________________________________；

    　 结论：_________________________________________________________________。

    　 c现象：A________________，

    　 B______________________________________________________________________；

    　 结论：_________________________________________________________________。

    　 d现象：A________________，

    　 B______________________________________________________________________；

    　 结论：_________________________________________________________________。

     

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