A. | 图中不应该有结构2和4 | |
B. | 图中具有单层膜的结构是2、6、7 | |
C. | 结构5、6、7、9都能合成或加工有机物 | |
D. | 结构3能将无机碳转变成有机碳 |
分析 分析题图:题图为某同学画的洋葱根毛细胞结构示意图,由图可知,1为细胞膜、2为液泡、3为线粒体、4为叶绿体、5为内质网、6为核糖体、7为高尔基体、8为细胞壁、9为核仁、10为细胞核.
解答 解:A、该图为洋葱根毛细胞结构示意图,图中可以有结构2液泡,但不应该有4叶绿体,A错误;
B、图中的2液泡、5内质网、7高尔基体具有单层膜结构,6核糖体不具膜结构,B错误;
C、图中的5内质网是细胞内合成和加工、以及脂质合成的“车间”,6核糖体是蛋白质合成的场所,7高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,9核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,C正确;
D、结构3线粒体是有氧呼吸的主要场所,可将有机碳转变成无机碳,不能将无机碳转变为有机碳,D错误.
故选:C.
点评 本题结合某同学画的洋葱根毛细胞结构示意图,考查细胞的结构和功能的知识,考生识记细胞的结构和功能,明确题图中各部分的结构是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白天体温升高,夜间体温下降 | B. | 看不懂文字 | ||
C. | 听不到声音 | D. | 身体平衡失调 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于糖分解代谢的叙述,错误的是( )
A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异 | |
B. | 染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力 | |
C. | 染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响 | |
D. | 通过适当的方法可获得多倍体,培育新品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在演替期间,营养物的有效性随枯枝落叶的积累而增加,光的水平因遮荫而减弱 | |
B. | 最先进入的物种多为一年生杂草,它们对土壤营养物的要求低但对光有最高需求 | |
C. | 后来替代物种相对前面被替代的物种较为高大,且耐荫的能力也较强 | |
D. | 顶级演替后若发生火灾,可预测其后的次生演替时间和过程与初生演替基本相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
种皮颜色 | 黄色种子 | 416 | 黄色:绿色=2.97:1 |
绿色种子 | 140 | ||
种子形状 | 圆形种子 | 423 | 圆形:皱形=3.18:1 |
皱形种子 | 133 |
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