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    【题目】种群最基本的数量特征是（ ）

    A．性别比例 B．年龄组成

    C．出生率 D．种群密度

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：种群最基本的数量特征是种群密度，选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是

    A. 所有稳态的调节中枢都在大脑

    B. 血液中乳酸过多时，可与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3

    C. 血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出

    D. 所有的稳态都是相对的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某个研究性学习小组，对哈蜜瓜种子的萌发过程进行研究，下图是他们根据实验结果绘制的曲线图，其中QCO2表示CO2的释放量，QO2表示。O2的吸收量。下列解释中，不正确的是

    A. 在种子萌发的初期，有酒精生成

    B. 在胚根长出之后，细胞中的ATP浓度会逐渐上升

    C. 种子在萌发30h之后，热量的释放呈上升趋势

    D. 在种子萌发的过程中，DNA和RNA的总量都在增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。据图回答问题：

    (1)在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电流表上，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电流表指针的偏转次数分别是________、________。

    (2)在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这可能是该药物抑制了____________的功能。

    (3)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是________细胞，分泌物a可代表其分泌的________激素，激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是____________________________。

    (4)若该图中分泌物a为胰岛素，则细胞甲为____________，引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口。下列判断正确的是

    A．随着时间的推移，保温瓶内的温度将一直保持稳定不变

    B．保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型没有影响

    C．该实验装置可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量速率的变化

    D．锥形瓶中的指示剂应为酸碱指示剂，目的是检验酵母菌的呼吸作用的类型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为野生绵羊种群在1800年被引入某岛屿后的种群数变化曲线。下列对该种群的相关描述错误的是

    A. 1840年前种群数量的增长趋势与气候适宜、食物和空间较充裕有关

    B. 该绵羊种群的环境容纳量会因环境的玻坏而改变

    C. 种群数量达到环境容纳量后，出生率和死亡率基本相等

    D. 种群大小每10年呈现快速下降趋势

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水池内某种藻类所分泌的一种物质能抑制蝌蚪体内蛋白质的合成，从而减缓水池中蝌蚪的生长和发育。该物质最可能直接作用的结构是

    A. 中心体 B. 核糖体 C. 液泡 D. 溶酶体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶的基本组成单位是

    A. 氨基酸 B. 核苷酸

    C. 核糖核苷酸 D. 氨基酸或核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米、艾滋病病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是

    A. 8、4和8、4 B. 5、4和5、4

    C. 5、4和8、4 D. 8、4和5、4

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