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甲、乙分别是神经系统传递信息的两种结构示意图。据图分析回答:

(1)甲图中各神经元在静息时,膜内外的电荷分布情况是 ,若在e处予以适当刺激,则a、b、c、d、e、f中不能测得动作电位的是

(2)写出甲、乙两图中部分结构或物质的名称:① ;② ;⑤

(3)当神经递质乙酰胆碱(Ach) 释放进入突触间隙后,会和④上的 结合,引起 离子大量内流而产生

(4)科研人员要探究神经组织内乙酰胆碱浓度对信息传递的速度有无影响;如有影响时,乙酰胆碱的作用点在神经元内,还是在神经元外?实验人员在a处注入不同浓度的Ach,b处给予恒定刺激,c、d处分别为兴奋感应时间测量点。下表为在不同浓度的Ach刺激b点后到c、d两处感受信号所用的时间。(说明:实验已排除其他干扰因素)

Ach浓度(mmol/mL)

c处 (ms)

d处 (ms)

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

c处数据说明了 ; d处数据说明了

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”,原因是(  )
A.细胞呼吸速率加快B.细胞中抗氧化作用的酶活性升高
C.细胞膜通透性改变D.紫外线照射引起色素沉积

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关细胞呼吸原理应用的叙述中,正确的是(  )
A.稻田需要定期排水,如果稻田中的氧气不足,那么水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量乳酸的毒害作用,而使根系变黑、腐烂
B.选用透气的消毒纱布包扎伤口,可以避免厌氧病菌的繁殖,从而有利于伤口的痊愈
C.利用酵母菌有氧呼吸的产物酒精,可以制酒
D.提倡慢跑等有氧运动,原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行厌氧呼吸,积累大量的乳酸和二氧化碳,会使肌肉产生酸胀乏力的感觉

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科目:高中生物 来源:2016届山东淄博市高三下学期第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲为3种动物种群的存活曲线,图乙为2种动物种群的存活率与种群密度的关系曲线。请回答下列问题:

(1)种群是构成生物群落的基本单位,也是繁殖和________的基本单位。种群密度是种群最基本的数量特征,直接决定种群密度的因素有出生率、死亡率和_________。

(2)图甲中,不同类型的存活曲线是生物与环境相适应的一种表现,是长期________的结果。从种群数量特征角度分析,B型存活曲线可描述为____________。

(3)种群的空间分布一般可概括为三种基本类型:随机分布、均匀分布和集群分布。图乙给出的2个种群,最符合集群分布的是____________,符合集群分布的某鸟类种群,当种群数量______(填“大于”、“小于”)临界值时,往往会出现种群的灭绝。

(4)某群落演替成顶级群落后,生态系统的物质循环和能量流动保持在一个____________的水平,此时生态系统的自我调节能力最大。

(5)某草原生态系统经人们几十年的过度放牧等活动,出现土地荒漠化现象,从演替的角度分析,说明人类活动会影响

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科目:高中生物 来源:2016届山东淄博市高三下学期第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙、丙分别是细胞在不同浓度溶液中水分子的跨膜运输示意图,以下分析错误的是

A. 若甲中细胞为人成熟的红细胞,一段时间后红细胞会胀破

B. 若乙中细胞为洋葱表皮细胞,此时细胞内外溶液的渗透压相等

C. 若丙中细胞为植物根细胞,此时细胞正在发生质壁分离或复原

D. 若某叶肉细胞正处于甲图所示状态,一段时间内细胞体积会变大

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔的血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团,而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为

A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫

B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫

C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原

D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将小狗的甲状腺切除,并注射一定量的生长激素,其结果是

A.生长异常,发育正常 B.生长正常,发育异常

C.生长发育均正常 D.生长发育均异常

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于抗原和抗体的叙述,错误的是

A.天花病毒、结核杆菌都是抗原

B.抗原一般具有异物性、大分子性和特异性

C.抗体一般在细胞免疫中发挥作用

D.抗体的化学本质是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.生物既能适应环境,又能影响环境.下列各项能说明生物影响环境的是(  )
A.大树底下好乘凉B.雨露滋润禾苗壮
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开D.春江水暖鸭先知

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