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    19．目前全球已有188种杂草中的324个生物类型对19类化学除草剂产生了抗药性．所谓“生物类型”是指（　　）
    A．品种多样性B．物种多样性C．基因多样性D．生态系统多样性

    分析 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：不同物种中的生物类型只能是遗传多样性，即基因多样性．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，重点理解基因的多样性．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学绘制了如图所示的能量流动图解（其中W1为生产者固定的太阳能），下列叙述中不正确的是（ ）

    A．生产者固定的总能量可表示为（A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2）

    B．由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1

    C．流入初级消费者的能量为（A2＋B2＋C2）

    D．图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是

    A．植物激素是能显著影响植物生长发育的微量有机物

    B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素

    C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花蔬果

    D．密封贮藏导致水果中各种激素合成增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列集合图形中能够比较直观体现概念之间正确关系的是（　　）
    A．①②③B．无C．仅①D．①和②

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图1表示细胞分裂的不同时期染色体数目与核DNA数目比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象．请据图回答：

    （1）图1中BC段形成的原因是DNA复制，DE段形成的原因着丝点分裂（姐妹染色单体分离）．
    （2）图2中丙、丁 细胞一定处于1图中的CD段．
    （3）图2中具有同源染色体的是甲、乙、丙 细胞，若甲细胞处于I图中的DE段，则①和④是C
    A．姐妹染色单体    B．非同源染色体  C．同源染色体   D．同源染色体的非姐妹染色单体．
    （4）图2中丁细胞的名称是第一极体．如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体 若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了交叉互换或基因突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于各级神经中枢功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．下丘脑有体温调节中枢B．脑干有维持生命必要的呼吸中枢
    C．小脑有维持身体平衡的中枢D．脊髓有调节躯体运动的高级中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．果蝇的灰体（E）对黑檀体（e）为显性，回答有关问题：
    （1）在没有迁入迁出、突变和选择等条件下，一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1，F1中灰体果蝇8400只，黑檀体果蝇1600只．F1中e的基因频率为40%，Ee的基因型频率为48%．亲代群体中灰体果蝇的百分比为60%．
    （2）灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交，在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇．出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失．若用该黑檀体果蝇与基因型为EE的果蝇杂交，获得F1；F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例．如果F2表现型及比例为灰体：黑檀体=3：1，则为基因突变；如果F2表现型及比例为灰体：黑檀体=4：1，则为染色体片段缺失．（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同）
    （3）若该黑檀体果蝇是基因突变导致的，该基因突变前的部分序列（含起始密码信息）如图所示．（注：起始密码子为AUG，终止密码子为UAA，UAG或UGA）

    如图所示的基因片段在转录时，以乙链为模板合成mRNA；若“↑”所指碱基对缺失，该基因控制合成的肽链含5个氨基酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．利用光学显微镜观察染色后人的口腔上皮细胞，不可能看到的细胞结构是（　　）
    A．绿色的叶绿体B．绿色的细胞核C．红色的细胞质D．蓝色的线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．流程图可表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图有错误的是（　　）
    A．外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑
    B．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视觉神经→视网膜→大脑
    C．外界气味→鼻粘膜→嗅细胞→嗅神经→大脑
    D．外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

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