分析 光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段.光反应阶段主要发生水的光解,生成氧气、[H]和ATP,其中[H]和ATP 可以参与暗反应.植物通过呼吸作用消耗有机物实现化学能向热能和ATP的转变.据图分析,拟南芥在光照条件下二氧化碳的吸收达到最大值,黑暗条件下,二氧化碳的释放量逐渐减少并趋于稳定.
解答 解:(1)固定二氧化碳的细胞器是叶绿体.种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高,说明种子细胞吸收蔗糖的跨(穿)膜运输方式是主动运输.
(2)据图分析,拟南芥叶片在照光条件下进行光合作用,CO2吸收量在0.2~0.6μmol•m-2•s-1范围内,在300s时拟南芥只进行呼吸作用,所以CO2释放量达到2.2μmol•m-2•s-1.真正的光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率=(0.2~0.6)+2.2=2.4~2.8μmolCO2•m-2•s-1.
(3)拟南芥叶肉细胞利用光能将水光解为氧气、[H]和ATP,其中[H]和ATP 可以参与暗反应.A点时植物的光合作用等于呼吸作用,但叶肉细胞的光合作用要大于呼吸作用,故叶肉细胞中O2的移动方向是部分扩散到线粒体,部分扩散出细胞.用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,根据有氧呼吸的过程可知,其转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.
(4)温室栽培该植物,为获得最大经济效益,图乙中20℃时二氧化碳的吸收量与有氧呼吸的耗氧量的差值最大,有机物积累最多,故应控制的最低温度为20℃.据图分析,图中B、D点是两曲线的交点,光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍.
(5)为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素的来源与去向可以采用14C同位素示踪技术进行研究.
故答案为:
(1)叶绿体 主动运输
(2)0.2~0.6 2.4~2.8
(3)ATP[H]部分扩散到线粒体,部分扩散出细胞 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
(4)20 B、D
(5)14C同位素示踪
点评 本题结合图示主要考查光合作用的过程与呼吸作用的过程,意在提高学生的识图判断和分析作答及对真正的光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率的理解与运用.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一下期末考试生物试卷A卷(解析版) 题型:选择题
信使RNA上决定氨基酸的一个密码子的一个碱基发生替换,对识别该密码子的tRNA种类及转运的氨基酸种类将会产生的影响是( )
A.tRNA种类一定改变,氨基酸种类一定改变
B.tRNA种类不一定改变,氨基酸种类不一定改变
C.tRNA种类一定改变,氨基酸种类不一定改变
D.tRNA种类不一定改变,氨基酸种类一定改变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
有关生态学的基本原理在实际生产中应用的叙述错误的是( )
A.捕鱼时尽量捕食成熟的鱼,有利于鱼类资源的持续利用
B.用性引诱剂诱捕害虫,能影响害虫的性别比例从而降低出生率
C.稻田里的水稻呈高低错落分布,使群落呈垂直结构,提高了光能利用率
D.农田除草能调整能量流动的方向,使能量更多流向对人类有益的部分
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青霉菌和乳酸菌都有拟核和核糖体 | |
B. | 变形虫和念珠藻都是单细胞的真核生物 | |
C. | 衣藻和颤藻都能进行光合作用,是因为二者都有叶绿体 | |
D. | 醋酸菌和噬菌体的遗传物质都是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(2) | B. | (1)(4) | C. | (2)(3) | D. | (2)(4) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用高倍镜观察该菌,可以发现其遗传物质DNA分布于细胞核内 | |
B. | 该菌是好氧细菌,其生命活动所需要的能量主要由线粒体提供 | |
C. | 该菌侵入人体细胞后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解 | |
D. | 该菌的蛋白质由核糖体合成、经内质网和高尔基体加工后分泌到胞外 |
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