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下表是用洋葱为材料做的实验,其中实验名称、观察部位和实验现象都正确的是

实验名称

观察部位

实验现象

A

观察植物细胞的失水

洋葱鳞片叶内

表皮细胞

紫色区域变小

B

观察有丝分裂

根尖分生区

多数细胞染色体排在细胞中央

C

低温诱导染色体数目

的变化

根尖分生区

多数细胞是正常的二倍体细胞

D

观察DNA和RNA在

细胞中的分布

洋葱鳞片叶内表皮细胞

细胞多数区域呈绿色

C

【解析】

试题分析:观察植物细胞的失水,应选用有中央大液泡且有颜色的成熟的植物细胞,采用洋葱鳞片叶内表皮细胞,没有明显颜色变化,A错误;观察有丝分裂,多数细胞处于分裂间期,因为这个时期的时间比较长,B错误;低温诱导染色体数目的变化,实验材料经诱导处理后,只有少数细胞可能染色体数目加倍,多数细胞是正常的二倍体细胞,C正确;观察DNA和RNA在细胞中的分布,细胞核区域主要是绿色,细胞质主要呈现红色,D错误。

考点:本题考查生物基础实验过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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很多实验必须先制作装片,然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是( )

A.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察

B.有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察

C.质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

D.叶绿体形态分布观察:取黑藻小叶→制片→观察

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某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验,他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24 h测定,得到如右图所示的曲线,以下说法正确的是( )

A.图中d点光合速率最大,f点有机物积累最多

B.进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段

C.c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率

D.d、e之间的区段光合速率小于呼吸速率

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省等四校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于蛋白质的叙述中,正确的是( )

A.蛋白质是细胞中含量最多的化合物

B.有些蛋白质具有免疫功能,如受体蛋白

C.肽链以一定方式形成具有空间结构的蛋白质

D.每种蛋白质都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三第二次理科综合测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)开两性花的二倍体陆地棉易得黄萎病,研究人员已从海岛棉分离出抗黄萎病基因(StVe,简称基因S),发现整合到陆地棉的2号染色体和线粒体上的基因S能表达出等效的抗性,但线粒体上的基因S表达的抗性会逐代减弱。请回答下列问题:

(1)符合长期种植要求的种子(幼苗)是下列图示中的 。

(2)为了快速地获得更多的符合生产要求的种子,将上述6种幼苗全部种植,逐步进行如下操作:

①将所有具有抗性的植株自交得到自交系一代,同时还将这些具有抗性的植株作为父本(其精子内的线粒体不会进入卵细胞)与表现型为 的植株杂交得到杂交系一代,将杂交系一代种子全部种植,检测其抗性。若同一株系的植株全部表现为 ,则其对应的自交系一代就是符合要求的种子。

②让所有有抗性的杂交系一代植株自交,得到自交系二代种子,这些种子类型是 (种子类型用上图中的序号表示),对应的比例是 。

(3)某种群陆地棉,基因型为AA、Aa的植株分别为90%、9%,它们能够正常繁殖,但基因型为aa植株不能产生卵细胞,能产生花粉。问该种群自由交配一代后,具有正常繁殖能力的植株占 。

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如图是动物细胞亚显微结构模式图,图中7为其合成并分泌到细胞外的蛋白质,其余数 字表示的是细胞的结构。请据图回答下列问题:

(1)图中5是囊泡,5的膜能与6的膜融合在一起,这体现了生物膜在结构上具有 的特点。

(2)图中参与合成和分泌7的细胞器是 (填序号),其中8通过 一作用为合成和分泌了提供能量。

(3)确定该细胞为真核细胞的依据是 。

(4)在有丝分裂过程中,能发出星射线形成纺锤体的细胞器是 。

(5)该细胞不能用于观察细胞质壁分离实验,原因是 。

(6)图中被称为“生产蛋白质的机器”的是 ,其合成的蛋白质从细胞内分泌到细胞外的运输方式是 (填生物学名词)。

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用相同方法提取某植物和菠菜的光合色素,并用纸层析进行分离。结果显示:与菠菜相比,该植物缺少距层析起点最近的一条色素带,据此可推测该植物可能缺少的色素是

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B.叶绿素b,颜色为黄绿色

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D.叶黄素,颜色为黄色

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(4)叶绿素分子中的Mg2+可被Cu2+置换,实验中用含Cu2+的试剂处理叶片,形成的铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是 。

(5)经测定,该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比值为10:31:119,经植物生长调节剂Ttgx-15处理细胞后,细胞内物质含量比值变为10:46:220。据此分析,Ttgx-15作用于植物细胞的分子机制是 。

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期中考试(文)生物(解析版) 题型:选择题

当内环境的稳态遭到破坏是,必将引起( )

A.酶促反应速率的加快 B.渗透压下降

C.细胞代谢紊乱 D.糖尿病

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