练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列叙述正确的是（　　）
    A、CO2作为激素刺激呼吸中枢，属于神经-体液调节
    B、人体的体温感觉中枢在下丘脑
    C、血浆的PH稳定与HCO3-、HPO42-等离子有关
    D、激素具有高效性，同时为生命活动提供能量
    考点：内环境的理化特性,体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：
    （1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；
    （2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
    （3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；
    （4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；
    （5）意义：是机体进行正常生命活动的必要条件．
    解答： 解：A、CO2作为激素刺激呼吸中枢，属于体液调节，A错误；
    B、人体的体温感觉中枢在大脑皮层，B错误；
    C、血浆的PH稳定与缓冲物质HCO3-、HPO42-等离子有关，C正确；
    D、激素只起调节作用，不能为生命活动提供能量，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了内环境的理化性质的调节，意在考查学生对内环境组成的识记和理解，试题难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（　　）
    ①两者都是细胞内的能量转换器；
    ②两者都是具有双层膜结构的细胞器；
    ③在叶绿体的内膜、基粒、基质上有与光合作用有关的酶；
    ④在线粒体中有与呼吸作用有关的酶．
    A、①②③B、②③④
    C、①②④D、①③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体生命活动调节过程中细胞之间信息传递的两种方式，以下相关叙述错误的是（　　）
    A、甲状腺激素和神经递质的传输方式分别是甲和乙
    B、乙中信息传递的速度比甲中信息传递的速度要快
    C、甲中细胞a分泌的信息分子通过体液只能传送至细胞b
    D、甲和乙中特定的信息均依靠细胞b的特异性受体识别

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动．为”探究食盐对草履虫的影响”，请根据所给材料和用具，在给出步骤的基础上完成实验方案，并预测可能的实验结果和得出相应的结论．
    实验原理：草履虫具有应激性，它对外界的刺激能发生反应．材料和用具：草履虫培养液、食盐、吸管、显微镜、载玻片、镊子、吸水纸．
    （1）实验方案实验步骤：
    ①从草履虫培养液中吸取含有草履虫的培养液，滴一滴在载玻片的左侧，右侧滴一滴不含草履虫的培养液，并将两滴培养液连通，在低倍显微镜下能观察到草履虫的运动状况．过一段时间后，左右两侧培养液的草履虫数量大致相等．
    ②在载玻片左侧含草履虫的培养液中加入少许
     
    ，在显微镜下观察
     
    ．
    （2）预测最可能的结果并得出相应的结论．
    结果：
     

    结论：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，不具有细胞结构的是（　　）
    A、细菌和变形虫
    B、HIV和噬菌体
    C、真菌和草履虫
    D、蓝藻和乳酸菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪些过程会使细胞中的ADP的含量增加（　　）
    ①O2进入红细胞  ②葡萄糖进入红细胞  ③细胞分泌唾液淀粉酶   ④细胞分裂．
    A、①③B、③④C、②③D、①④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在还原糖、脂肪、蛋白质的检测实验中，最佳的一组实验材料依次是（　　）
    ①甘蔗的茎　②油菜籽　③花生种子　④梨　⑤甜菜的块根　⑥豆浆．
    A、④②⑥B、⑤②⑥
    C、④③⑥D、①②⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    请阅读下列三段文字后回答：
    A．有人把蚕的DNA分离出来，用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因，再从细菌细胞中提取一种叫“质粒”的DNA分子，把它和丝蛋白基因拼接在一起再送回细菌细胞中，结果，此细菌就有生产蚕丝的本领．
    B．江苏农科院开展转基因抗虫棉花的研究，成功地将某种细菌产生抗虫毒蛋白的抗虫基因导入棉花细胞中，得到的棉花新品种对棉铃虫等害虫毒杀效果高达80%～100%．
    C．医生对一位因缺乏腺苷脱氨酶基因而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行治疗．采用的方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养，然后用某种病毒将正常腺苷脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中，再将这些转基因白细胞回输到患者的体内，经过多次治疗，患者的免疫功能趋于正常．
    （1）A段中用来剪切造丝蛋白基因的工具是
     
    ．在将质粒导入大肠杆菌时，一般要用
     
    处理该菌，以便吸收周围环境中的DNA分子．
    （2）抗虫基因之所以能导入植物体内并得到表达，原因是
     
    ．
    （3）C段中该病治疗运用了基因工程技术，在这个实例中目的基因是
     
    ．
    （4）所有这些实验的结果，有没有生成前所未有的新型蛋白质？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述，正确的是（　　）
    A、生物体的生命活动离不开细胞，病毒除外
    B、所有生物体的单个细胞都能完成该生物的各种生命活动
    C、相对非必需氨基酸而言，必需氨基酸对人体生命活动更为重要
    D、一切生命活动离不开蛋白质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案