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    7．一只狼吃了一只兔子，获得了这只兔子体内能量的（　　）
    A．10%-20%B．小于10%-20%C．几乎全部D．无法比较

    分析 生态系统的能量流动具有单向传递、逐级递减的特点，能量传递效率为10%-20%．

    解答 解：能量传递效率是指一个营养级中的能量只有10%～20%被下一个营养级所利用，每个营养级是以种群作为一个整体来研究的，不能以个体为单位来衡量．
    故选：D．

    点评 本题考查生态系统的能量流动，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于细胞全能性的叙述，正确的是（　　）
    A．水稻的正常体细胞及其卵细胞均具有全能性
    B．细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能
    C．玉米种子萌发长成新植株能体现细胞全能性
    D．造血干细胞形成各种血细胞能体现细胞全能性

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    科目：高中生物 来源：2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为：（○代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab＝bc、ac＝de）（ ）

    A．在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反

    B．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

    C．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

    D．在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于生态系统的说法正确的是（　　）
    A．生态系统中的能量流动是逐级递减的，所以不遵循能量守恒定律
    B．输入第一营养级的能量，最多只有20%被下个营养剂摄入
    C．能量流向可逆转，但不能循环流动
    D．将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高可绘制成图即为能量金字塔

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某生态学家分别对一片玉米田、一片荒地和一个湖泊在单位时间内的光合作用效率进行测定，测出的数据如下表（单位：kJ）．请回答下列问题：
    玉米田荒地湖泊
    入射太阳能2001.0497.0111572.0
    输入第一营养级的能量25.34.95111.3
    生产者的呼吸量8.40.9937.0
    （1）太阳能的利用率最高的生态系统是玉米田，作出这一判断的依据是玉米田中输入第一营养级的能量与入射太阳能的比值最高．
    （2）假如两个陆地生态系统的绿色植物固定了等量的太阳能，哪一个具有较多的能量传递到下一个营养级？
    （3）玉米田生态系统中，输入第一营养级的能量，除一部分用于生产者的呼吸作用以热能形式散失外，其余能量用于自身生长、发育繁殖等生命活动．
    （4）耕葵粉蚧是生活在玉米等禾本科植物根部的一种害虫，人们引入天敌甲控制耕葵粉蚧的危害，却发生了天敌泛滥成灾的现象，原因是在食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害条件下，天敌甲种群呈J型增长．专家改进了防治措施，建议：①及时中耕松土，清除禾本科杂草，以降低环境容纳量（K值）；②可与大豆间作，以增加玉米田中物种丰富度，提高该生态系统的抵抗力稳定性，防止虫害爆发．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法不正确的是（　　）
    A．物质循环是能量流动的基础，能量流动是物质循环的动力
    B．生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的
    C．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递
    D．生态农业利用了能量多级利用的原理，提高了能量在各营养级间的传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．图是高中生物探究性实验设计的示意图，相关叙述正确的是（　　）
    A．图中A处应为“演绎推理”，比如孟德尔所做的测交实验就属于此过程
    B．图中B处应为“因变量”，比如探究温度对酶活性影响的实验中，酶浓度就是此变量
    C．图中C处应为“无关变量”，比如探究甲状腺激素作用，有无甲状腺激素就是此变量
    D．图中D处应为“干扰因素”，比如血红蛋白不适用于根据颜色反应的蛋白质成分鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．用显微镜观察细胞结构，有关叙述正确的是（　　）
    A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋
    B．转换高倍镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本
    C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上
    D．实物为字母“b”，则视野中观察到的为“p”

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于微生物的叙述正确的是（　　）
    A．细菌以形成荚膜度过不良环境B．大肠杆菌通常进行出芽生殖
    C．黏菌与乳酸菌都属于真核生物D．古细菌通常对利福平不敏感

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