【题目】为给工厂化繁殖脱毒甘薯苗提供技术支持，科研人员利用植物组织培养技术研究甘薯茎尖（外植体）大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响，结果如下表，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 不同培养阶段培养基中激素种类和比例应适时调整
B. 脱分化过程中应给予充足光照使其进行光合作用
C. 可利用病毒cDNA制作探针对甘薯苗进行病毒检测
D. 0.3～0.5mm 大小的茎尖有利于脱毒甘薯苗的培养
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C(如图)，拟将其与质粒(如图)重组，再借助农杆菌导入菊花中。下列操作与实验目的不符的是（ ）
A. 用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒
B. 用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞
C. 在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞
D. 用DNA分子杂交技术可以检测C基因是否导入到菊花细胞中
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【题目】南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如右图所示，则“某南瓜”的基因型为（ ）
A.AabbB.AaBbC.aaBbD.aabb
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【题目】下列有机化合物的性质及用途叙述正确的是（ ）
A.甲醛、乙醛和丙酮在通常情况下都是气体
B.乙醛是制备脲醛树脂、酚醛树脂的原料
C.自然界中没有醛、酮，人们使用的醛、酮都是人工合成的
D.苯甲醛是具有杏仁气味的无色物质
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是（ ）
A.甲、乙重复100次实验后， Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C.甲同学的实验可模拟非等位基因自由组合的过程
D.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
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【题目】用秋水仙素处理植物的幼苗，可获得多倍体植株。秋水仙素使染色体加倍的原理是（ ）
A.干扰减数分裂过程
B.使染色体进行连续的复制
C.抑制着丝粒的分裂
D.抑制分裂时纺锤体的形成
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【题目】下图为生物体内生物大分子的部分结构模式图，据图回答下列问题。
（1）图甲中的三种物质都是由许多______________连接而成的。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是__________。淀粉的水解产物可用_________试剂鉴定。
（2）图乙所示的多聚体能储存大量的遗传信息，原因是________________________。
（3）图丙所示的化合物含_____________种氨基酸。鉴定丙化合物时要用到的试剂是_______________,现象是_____________。图丙中化合物若要形成环状肽，可再发生化学反应的基团编号是__________________。
（4）观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布实验中，用________________（染料名称）对细胞染色。8%的盐酸可以改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，有利于染色质中________________________，进而有利于对 DNA 进行染色。
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