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    图1表示利用高粱和小麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验，图2表示小麦在最适宜的光照强度、C02浓度等条件下测得的温度与光合速率、呼吸速率的关系曲线．图3是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质．请分析并回答下列问题：（图中的数据取整数）

    （1）从图1中可知，影响光合速率的因素有 ．如果将长势相同的高粱和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的02体积浓度环境，一段时间后， 幼苗先死亡．

    （2）图2中的A点表示 ，图2中测得该植物光合速率最大值为（用单位时间内CO2的总吸收量表示） mg/单位面积•h，当温度达到 时，该植物不再进行光合作用．

    （3）如图2所示小麦在30℃条件下光照12小时，20℃条件下黑暗8小时，有机物（葡萄糖）的积累量为 mg．

    （4）图3中在生物膜上发生的生理过程有 （用图中数字表示），A表示 ，D表示 ．写出有氧呼吸反应式 ．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届河南省郑州市高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B表示膜内电位随时间变化曲线，下列相关叙述正确的是

    A．丁区域的膜电位是Na＋外流形成的

    B．甲区或丙区一定是刚恢复为静息状态

    C．将图A神经纤维置于低Na＋环境中，静息电位将变小

    D．若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于③→④过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面关于细胞分化和细胞全能性，描述正确的是（ ）

    A．细胞分裂、分化是生物个体发育的基础

    B．细胞分化过程中，遗传物质发生了分化

    C．通过细胞分化增加了细胞数量，而未改变细胞类型

    D．克隆羊的培育体现了动物细胞的全能性

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图示某雄性昆虫细胞内染色体组成及相关基因的位置，其中A控制长翅，a控制残翅。据图回答

    （1）图示细胞的名称为 ，细胞中含有 个染色体组， 是等位基因；染色体在细胞内移动时，需要依靠 发出的星射线牵引。

    （2）该昆虫只有在B、H同时存在时才表现出红眼，否则为白眼。说明基因与性状的关系是 。若只考虑图中所表示的基因的遗传，该昆虫产生的配子有 种。

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中不正确的是

    A．该蛋白质中含有两条肽链49个肽键

    B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧

    C．从图2可推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基

    D．从图1可推知氨基酸形成该蛋白质时分子质量减少了888

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三11月模块诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将某植物的幼苗放在单侧光下照射一段时间，下图为该幼苗尖端以下部位的横切示意图，有关叙述错误的是（ ）

    A．幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素

    B．单侧光来自b侧，导致该处生长素浓度高

    C．a侧细胞的伸长速度小于b侧

    D．其向光侧相当于将茎横放的远地侧

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析错误的是（ ）

    A．a点受刺激时膜外电位由正变负

    B．电表①会发生两次方向不同的偏转

    C．电表②只能发生一次偏转

    D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请据图回答：

    （1）图1中的A和B植物呼吸速率较大的是植物 ；图2中e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 （填“高”、“低”、“基本一致”）。

    （2）对绿色植物的叶片来说，光照强度大于图1中b点时，图丙中存在的箭头有（填字母） 。

    （3）若图1表示某植物在最适温度25℃时光合速率与光照强度的关系，则将温度调到30℃ ，图1中b点将向 移动。

    （4）丁图表示在密闭装置中测得的CO2变化量，在15℃时该植物光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗的有机物量的 倍。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上第二月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    正常人体的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是（ ）

    A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质

    C．与特定分子结合起作用 D．在发挥作用后仍保持活性

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