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    如图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图上曲线后回答下列问题：
    （1）如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是
     
    ，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有
     
    特性．
    （2）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是
     
    ．用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示
     
    ．
    （3）影响种群密度的主要因素是种群的
     
    ．
    （4）群落的空间结构分为水平结构和
     
    ．
    考点：种群数量的变化曲线
    专题：
    分析：据图分析，曲线a表示J型曲线，曲线b表示S型曲线；“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况；“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K．
    解答： 解：（1）处在一个理想的环境中，资源充足，空间无限的环境中，种群内个体增长曲线是a，即J型曲线，体现生物具有过度繁殖的能力．
    （2）种群置于有限制的自然环境中，种群内的增长曲线是b，即S型曲线；图中的阴影部分可表示为环境阻力，即生存斗争中被淘汰的个体数．
    （3）出生率和死亡率、迁入率和迁出率都会影响种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的．
    （4）群落的空间结构分为水平结构和水平结构．
    故答案为：
    （1）a   过渡繁殖
    （2）b  通过生存斗争被淘汰的个体数量
    （3）年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率
    （4）垂直结构
    点评：本题考查种群数量变化曲线和种群特征，意在考查学生识图和判断能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺激素浓度过高引起线粒体中的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成．根据这一事实，可以判断甲状腺活动过强的人（　　）
    A、虽然消耗的食物少而且体表比健康人的凉，但肥胖
    B、虽然消耗大量食物而且体表比健康人的凉，但消瘦
    C、虽然消耗的食量少而且体表比健康人的暖，但肥胖
    D、虽然消耗大量食物而且体表比健康人的暖，但消瘦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个农业生态系统模式图，回答有关问题．

    （1）流经该农业生态系统的总能量来自
     
    所固定的
     
    ，无机环境中的碳主要以
     
    形式进入该人工群落．
    （2）人工栽培的农作物，种群的空间特征通常属于图中
     
    类型．

    （3）沼气池中的微生物属于生态系统
     
    ，沼渣、沼液作为肥料还田，使物质能够
     
    ．
    （4）该生态系统中，对农作物的多途径利用，实现了
     
    ．
    （5）农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是杀虫剂对害虫具有
     
    作用，使种群中
     
    增加．目前对害虫的防治人们越来越倾向于生物防治措施，请举一例
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研小组对黄瓜幼苗代谢问题进行了探究．将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养（其他条件适宜）．一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如表．请回答：
    实验组实验条件叶绿素a
    （mg/cm2）    		叶绿素b
    （mg/cm2）    		光饱和时净
    光合速率
    （mmolCO2/m2?s）    		光补偿点
    （umol光子/m2?s）    		光饱和点
    （umol光子/m2?s）
    甲正常光照
    正常供水    		0.0180.0040.019501350
    乙弱光照
    正常供水    		0.0170.0040.00729540
    丙弱光照
    减少供水    		0.0250.0070.00923650
    （注：光的补偿点是植物的光合强度和呼吸强度达到相等时的光照度值；光合作用不再随光照增强而加快时的光照强度，就是光合作用的光饱和点；乙、丙两组的弱光照均为15%的正常光照；丙组减少供水为50%的正常供水）
    （1）为验证黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，可用无水乙醇提取黄瓜幼苗叶片色素，然后利用
     
    （填试剂）分离所提取的色素．
    （2）表中甲、乙二组实验中的实验变量是
     
    ，植物出现光饱和现象的原因是
     
    ．
    （3）从表分析可知，乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是
     
    ，原因之一是该组黄瓜幼苗叶片内
     
    ，可以提升
     
    ，从而提高植株的光合作用．
    （4）根据上述实验结果判断，当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节，可适当
     
    ，以提高其光合作用强度．
    （5）若大规模生产优质黄瓜种苗，可利用
     
    原理，通过植物组织培养快速繁殖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按如表完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行抽样检测计数，绘制出A组装置中酵母菌细胞数目变化曲线图．请回答：
    装置编号ABCD
    装置容器内的溶液无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL101055
    无菌水/mL--55
    活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1
    温度25102510
    （1）该研究性学习小组所探究的课题是
     
    ．
    （2）在吸取培养液计数前需振荡试管，原因是
     
    ．
    （3）A组培养液中酵母菌第
     
    天的增长速率最大，第3天后A组培养液中酵母菌数目不再增长甚至减少的原因是
     
    ．
    （4）A组装置中酵母菌数量达到的最大值在生态学上称为
     
    ，在25℃条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达K值的时间将
     
    （填“增加”“减少”或“保持不变”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要．如图为物质跨膜运输几种方式的示意图，请据图回答：
    （1）A代表
     
    ，B代表
     
    ．被大多数学者接受的细胞膜的结构模型是
     
    ．
    （2）细胞膜从功能上来说，它是一层
     
    膜．
    （3）图中甲物质跨膜运输方式是
     
    ，甲、乙两种物质跨膜运输方式统称为
     
    ．丙物质跨膜运输方式是
     
    ．
    （4）丙所示的运输方式中，ATP是细胞的
     
    能源物质，其水解释放能量的反应式为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是三个不同时期的细胞分裂图，图乙是某动物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图据图回答：

    （1）图A细胞含有四分体
     
    个，
     
    条染色单体，
     
    个DNA分子．
    （2）图B处于
     
    期，此细胞的名称是
     
    ．
    （3）图C分裂产生的子细胞名称是
     
    ，图C细胞对应的生物体内所含细胞染色体最多有
     
    条，最少有
     
    条．
    （4）图乙中代表DNA相对数量变化的曲线是
     
    ．
    （5）图乙中细胞内含有同源染色体的区间是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体神经系统对排尿的控制，其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁．请据图回答：

    （1）图中尿道内、外括约肌、膀胱逼尿肌属于反射弧中的哪一部分？
     

    （2）当膀胱充盈后，人会产生尿意，请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径：
     
    ．在整个神经冲动传导的过程中，c神经纤维膜外形成向
     
    （填“左”或“右”）方向的局部电流．
    （3）当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入初级排尿中枢，进一步加强排尿中枢的活动，这是一种
     
    （填“正反馈”或“负反馈”）调节．
    （4）正常情况下，成年人可以有意识地控制排尿，但是由于各种原因，排尿有时会出现异常现象．如受到惊吓后尿失禁，原因是
     
    ． 某人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤，会使
     
    分泌不足或无法分泌，导致
     
    对水分的重吸收减少，从而出现多尿症状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛细胞中与胰岛素合成与分泌有关的细胞器包括（　　）
    A、核糖体、内质网、中心体、线粒体
    B、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
    C、核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体
    D、线粒体、中心体、内质网、高尔基体

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