练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列可“双向”进行的是（ ）

    A. 金丝雀藕草的胚芽鞘中生长素的极性运输

    B. 反射活动中兴奋在神经纤维上的传导

    C. 草原生态系统中狼和兔子间的碳元素传递

    D. 垂体细胞与甲状腺细胞间的信息传递

    【答案】D

    【解析】试题分析：生长素在胚芽鞘中的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端，A错误；反射活动中兴奋在神经纤维上的传导是单向的，只能沿着反射弧单向传递，B错误；草原生态系统中狼和兔子间的碳元素传递只能沿着食物链单向传递，C错误；垂体细胞与甲状腺细胞间的信息传递是双向的，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述,能正确表示一个细胞周期分裂过程的顺序是（ ）

    ①两个相同DNA分子完全分开 ②出现放射状排列的细丝

    ③中心体发生倍增 ④着丝点排列在一个平面上

    A．②→③→①→④ B．②→④→③→①

    C．③→②→④→① D．②→③→④→①

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于（ ）

    A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】A图为某植物细胞部分亚显微结构模式图，

    (1) 通常分离细胞器的方法是 。A图细胞中与能量转换有关的细胞器是 （填标号），图中2、3、4、5、6、8、9等结构的膜共同组成了 。乳酸菌细胞不同于A图细胞的最显著特点是 。

    (2)若将A图细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中将会出现细胞壁与 发生分离；若将A图细胞置于一定浓度的KNO3溶液中会出现质壁分离自动复原的现象，原因是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长素对植物生长的作用具有两重性。下图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度。据此分析下列说法正确的是

    A．该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化

    B．该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化

    C．该图可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化

    D．该图可表示去掉顶芽后侧芽处生长素浓度的变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某湿地候鸟自然保护区栖息着众多国家级保护动物，如白鹤、白琵鹭、小天鹅等，还有多种省级重点保护鸟类和珍稀野生动植物资源。回答下列问题：

    （1）白琵鹭属于该生态系统组成成分中的 ，该组成成分加快了生态系统的 。

    （2）该自然保护区景色宜人，令人流连忘返，体现了该生态系统的 价值，该自然保护区中，一些动物依据气味或行为特征去躲避天敌，这体现了生态系统具有 功能；同时，体现了该功能的作用是 。

    （3）研究人员对意外死亡的白鹤和小天鹅进行解剖后发现，白鹤胃中有残存的枯草、眼子菜，小天鹅胃中有残存的田螺，同时也在田螺的内脏中找到了眼子菜的残留物。请写出上述死亡个体间可能存在的食物网： 。若白鹤取食枯草的比例由3/4调到1/2，假设白鹤和小天鹅总量不变的情况下，理论上分析，白鹤体重增加1kg，眼子菜比原来多消耗 kg（能量传递效率按10%计算，小数点后保留2位）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是在发酵罐内利用三孢布拉氏霉发酵生产过程中，菌体生物量及产量随时间变化曲线图。图2是样品层析结果及与标准样的比对图。请回答下列问题：

    （1）发酵罐内三孢布拉氏霉培养基按物理形态称为 ，玉米粉和豆饼为微生物的生长分别主要提供 ，在接入菌种前，应对培养基进行 ，以避免杂菌污染。

    （2）图1中，菌体的增长最快出现在 h，菌体的生物量达到最大值后下降，其原因是 。

    （3）β-胡萝卜素常用的提取方法是 法。实验表明，石油醚的提取效果远好于丙酮和酒精，原因是 。

    （4）将萃取的胡萝卜素样品与β-胡萝卜素标样层析后进行比对，结果如图2，从图中分析可知，色带

    为β-胡萝卜素。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一位科学家正在使用氨苄青霉素敏感型菌株进行研究，该菌株不能利用乳酸，这是因为它的乳糖操纵基因异常。该科学家有两种质粒，一种含有正常的乳糖操纵基因，另一种含有氨苄青霉素抗性基因。她运用限制酶和DNA连接酶，获得了一些含有这两个基因的重组质粒。然后在一个仅以葡萄糖为唯一能源的培养基中培养该细菌，并向其中加入高浓度的重组质粒。使细菌增殖。再将实验组细菌（含重组质粒）和对照组细菌（不含重组质粒）放入下表所示环境中让其生长。请回答下列问题：

    （1）在基因工程的基本操作程序中，___________是基因工程的核心。限制酶是基因工程中常用的工具，若要提取限制酶，可选择的生物是__________（举出一例）。本实验中使用限制酶的作用是：__________。

    （2）在以葡萄糖为唯一能源的培养基中加入高浓度的质粒，为了促进细菌更好的吸收重组质粒，还应用______处理细菌，使细菌处于_______。该培养基以葡萄糖为能源是因为_________。

    （3）若没有新的突变发生，细菌最有可能在哪些培养基上生长出菌落（ ）

    A．只有1，2和4号 B．只有3，5和6号

    C．只有1，2，3和4号 D．只有4，5和6号

    （4）如果在准备制作重组质粒时未使用DNA连接酶，则细菌最可能在________号和_______号平板上长出菌落。

    （5）若该科学家用该培养基进行另一项实验如表2，在该培养基中用乳糖为唯一能源，则细菌能在哪一培养基中长出菌落_____________。

    A．只有10号 B．只有8号 C．7号和8号 D．8号和10号

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：

    （1）该实验的亲本中，父本是 ，母本是 。

    （2）操作①叫做 ，操作②叫做 ；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上 ，操作过程中要干净、全部、彻底；操作后 。

    （3）若P皆为纯合子，让F1进行自交，F2代的性状中，红花与白花之比为 ，F2代的遗传因子组成有 ，且比值为 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案