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    下图是光学显微镜观察植物气孔的图像，要把左图转为右图，规范的操作步骤是: （   ）

    ①移动装片         ②调节光圈和反光镜
    ③转动转换器       ④转动细准焦螺旋
    ⑤转动粗准焦螺旋

    A．①③②④B．②③④①
    C．①④③⑤D．③②①⑤

    A

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    科目：高中生物 来源：2015届广东省陆丰市高一下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。要把显微镜视野下的图像从下图中的甲转为乙，规范的操作步骤是

    ①移动载玻片   ②调节光圈和反光镜

    ③转动转换器   ④转动细准焦螺旋

    ⑤转动粗准焦螺旋

    A．①③②④                             B．②③④①

    C．④③①⑤                             D．③②①⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2014届广东罗定市高一上学期期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (14分)A、生物实验中常用普通光学显微镜，请回答下面有关显微镜使用的问题。

    (1)一个细小物体若被显微镜放大100倍，这里“被放大100倍”是指放大该标本的________。

    (2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中这一行可看到细胞________个。

    (3)下图是用显微镜观察某物体的视野，要获得从图中甲转为乙的观察效果，应将玻片移向          。

    B、为了验证“镁是植物生活的必需元素”，罗定市某重点中学生物兴趣小组想通过实验来证明。

    材料用具：生长状况相似的小麦幼苗若干、完全营养液、缺镁完全营养液、２００毫升广口瓶三只、量筒等。

    Ⅰ、兴趣小组利用已有知识和通过查阅相关资料知道镁是构成植物叶绿素的重要成分，植物缺镁会使叶绿素不能合成，从而导致叶片变黄，影响光合作用，最终甚至会导致植物死亡。

    （1）镁是构成小麦幼苗叶绿素的重要元素，按含量分，镁属于       元素。

    （2）镁构成小麦幼苗中的叶绿素，体现了无机盐的                             功能。

    Ⅱ、实验步骤：

    （1）取两只２００毫升广口瓶分成两组，                    。（2分）

    （2）甲瓶中放入小麦幼苗适量和一定量的完全营养液，                             ，将两瓶置于阳光下培养一段时间。（2分）

    （3）一段时间后，                                                    。（2分）

    （4）实验结果：                                                        。（2分）

    实验结论：                                                       。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届海南省琼海市高一上学期监测生物试卷 题型：选择题

    下图是光学显微镜观察植物气孔的图像，要把左图转为右图，规范的操作步骤是: （    ）

    ①移动装片          ②调节光圈和反光镜

    ③转动转换器        ④转动细准焦螺旋

    ⑤转动粗准焦螺旋

    A．①③②④         B．②③④①  

    C．①④③⑤         D．③②①⑤

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是光学显微镜观察植物气孔的图像，要把左图转为右图，规范的操作步骤是: （　 ）

    ①移动装片②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋

    A．①③②④　　　　 B．②③④①　 C．①④③⑤　　　　 D．③②①⑤

     

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