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    关于微生物的叙述，错误的是(　　)

    A. 蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用

    B. 通过诱变育种可获得青霉素高产菌株

    C. T2噬菌体由蛋白质和RNA组成

    D. 赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    三碘苯甲酸是一种人工合成的植物生长调节剂，它能够阻碍生长素在植物体内的运输，抑制茎顶端的生长，促进侧芽的萌发，从而使植株矮化。下列相关叙述，错误的是（ ）

    A. 植物体内不能合成三碘苯甲酸

    B. 从功能上看三碘苯甲酸与赤霉素具有拮抗作用

    C. 三碘苯甲酸可以用来解除植物的顶端优势

    D. 用适当浓度的三碘苯甲酸浸泡大豆种子能提高萌发率

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省景德镇市高二上学期期末考试生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示几种生物种群个体数量的变化情况，图甲、乙、丙表示的种群间关系依次是

    A. 竞争、种内斗争、种内互助 B. 竞争、捕食、互利共生

    C. 互利共生、寄生、捕食 D. 捕食、竞争、互利共生

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年贵州省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    酿酒就是让糖类通过发酵形成酒精的过程，糖类是怎样形成酒精的呢？十九世纪中叶，微生物学家巴士德认为，糖类变成酒精是完整酵母菌细胞代谢活动的结果；而化学家李比希则认为，糖类变成酒精是一种化学反应，与完整酵母菌活动无关，仅仅需要酵母菌细胞中的某些物质的参与即可。为了研究这个问题，请用所提供的实验材料与用具，写出实验假设，并在给出的实验步骤的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测可能的实验结果，得出相应的结论。

    实验材料：活酵母菌细胞，葡萄糖溶液，蒸馏水，专用的酒精测试仪，研钵，漏斗，试管，量筒等必要材料。

    实验假设：______。

    实验步骤：

    第一步：将部分活酵母细胞进行研磨，过滤得到提取液；

    第二步：取两支试管，标号为A、B，分别在各试管中加入_________________；

    第三步：在A试管中加入___________________________________________，

    在B试管中加入___________________________________________；

    第四步：在_______的条件下，其他条件适宜且相同，培养一段时间后，用专用的酒精测试仪检测两试管内是否有酒精生成。

    实验结果预测及相应结论：

    ①A试管中能检测到酒精，B试管中不能检测到酒精，说明________________。

    ②A、B试管中都能检测到酒精，说明____________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年贵州省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在利用葡萄自然发酵产生果酒的过程中，未经灭菌，但其他杂菌不能生长的原因是(　　)

    A. 经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌而无其他杂菌

    B. 其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作为碳源

    C. 在缺氧和呈酸性的发酵液中，酵母菌能大量繁殖，其他杂菌不适应环境而被抑制

    D. 酵母菌发酵产生大量酒精，杀死了其他杂菌

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年贵州省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    培养禽流感病毒时，应该选用(　　)

    A. 固体培养基 B. 含有多种无机盐的培养液

    C. 牛肉汤 D. 活的鸡胚

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年贵州省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是(     )

    A. 计算、称量、倒平板、溶化、灭菌

    B. 计算、称量、溶化、倒平板、灭菌

    C. 计算、称量、溶化、灭菌、倒平板

    D. 计算、称量、灭菌、溶化、倒平板

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省天一大联考高三阶段性测试（五）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是

    A. 在种群的“J”型增长曲线模型（Nt= Noλt）中，λ=增长率-1

    B. 种群增长的“S”型曲线中，在达到蜀值前，种群数量每年都以相同的倍数增长

    C. 在自然条件下，种群的环境容纳量（K值）会随气候、季节等因素而变化

    D. 鱼类养殖过程中，在种群数量接近K/2时进行捕捞有利于鱼类资源的可持续增产

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省宜昌市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究Nt＋1/Nt随时间的变化趋势，结果如图所示(图中N表示第t年的种群数量，Nt＋1表示第t＋1年的种群数量)。下列分析正确的是

    A. 甲种群在O～t3段的年龄结构为增长型

    B. 乙种群在O～t1段的种群数量呈“J”型增长

    C. 乙种群在t2时数量最少

    D. 甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善

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