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    【题目】下列有关叶肉细胞中线粒体、叶绿体和细胞核的叙述，不正确的是（ ）

    A. 都有双层膜结构，也都含有DNA和RNA

    B. 线粒体合成的ATP不可以进入叶绿体供暗反应利用

    C. 叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解

    D. 细胞核控制着线粒体和叶绿体中某些蛋白质的合成

    【答案】C

    【解析】线粒体、叶绿体和细胞核都具有双层膜，叶绿体和线粒体含有少量的DNA和RNA，细胞核含有大量的DNA和RNA，A正确；叶绿体供暗反应需要的ATP只能来自于光反应，B正确；葡萄糖氧化分解发生在细胞质基质，C错误；细胞核控制着线粒体和叶绿体中某些蛋白质的合成，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据图所示，“种群增长”的坐标曲线，回答下列有关问题

    （1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线________符合马缨丹疯狂蔓延趋势。

    （2）太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣，若曲线II表示太湖蓝藻增长曲线，当种群数量达到________点后，增长率为0。

    （3）依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在________点后进行。

    （4）若要认识某生态系统的群落，先要分析该群落的 结成，再分析该生态系统不同物种的 关系。

    （5）若要调查生态系统的国家一级保护动物黑颈鹤（一种候鸟，冬天飞来春天离去）的种群密度，一般采用 ，若在第二次捕获过程中，发现有脱落的标记（标记不影响被捕食，脱落标记仅为黑颈鹤被天敌捕食后留下）。这种情况下，估算的K值会 （填“偏高”、“偏低”或“不变”）。

    （6）自然保护区中各种生物在不同海拔高度的分布差异体现了 （填种群，群落或生态系统）的结构特征。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】育种工作离不开相关的生物学知识，如图为某育种过程的流程图，则下列有关该育种过程所涉及的生物学原理的叙述恰当的是（ ）

    亲本甲×亲本乙F1花药单倍体幼苗纯合子植株符合要求的植株．

    A．过程②为减数分裂，涉及的遗传学原理是基因突变和染色体变异

    B．过程③为花药离体培养，涉及的原理是植物体细胞具有全能性

    C．过程④为染色体加倍，涉及的遗传学原理是染色体变异和基因重组

    D．该育种过程为单倍体育种，涉及的遗传学原理主要是染色体变异和基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. C、H、O B. C、H、O、N

    C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】实验室中进行光合作用实验的绿色植物，如果突然停止给予光照，那么在短时间内，该植物进行光合作用的细胞器中，C3和C5的含量变化分别是（ ）

    A．C3和C5都减少 B．C3增加，C5减少

    C．C3和C5都增加 D．C3减少，C5增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为YyRr（两对基因独立遗传）的个体自交，后代中至少有一对基因为显性纯合的概率是

    A．4/16 B．5/16 C．7/16 D．9/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有丝分裂中期的人体细胞中有

    A．46条染色体，46个DNA分子 B．46条染色体，92以上个DNA分子

    C．46条染色体，92个DNA分子 D．23条染色体，46个DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是某草地生态系统食物网的主要部分，请回答下列问题：

    （1）该生态系统的主要成分是 ，杂食性小鸟与蛇的种间关系是 ．

    （2）研究人员对草地上的蜗牛种群密度进行调查时，关键要做到 ．

    （3）“野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗反映草原被野火燃烧后能恢复原样，这是因为生态系统具有 ．草变绿作为一种物理信息传递给野兔，野兔的数量也会发生变化，说明信息传递具有 作用．

    （4）图2表示该生态系统能量流动简图，A、B、C、D分别表示生态系统的4种生物成分．图中 和 （填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】只有在减数分裂中发生，而在有丝分裂中不发生的现象是

    A．DNA复制

    B．纺锤体的形成

    C．着丝点分裂

    D．同源染色体配对

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