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8.如图是人体某免疫过程的部分示意图,相关叙述错误的是(  )
A.抗原可来自外界环境,也可来自人体自身
B.抗体的分泌过程体现了细胞膜的流动性
C.该图是体液免疫过程的部分示意图,能分化出细胞①的只有B细胞
D.细胞②在非特异性免疫和细胞免疫中均能发挥作用

分析 图中①的分泌物是抗体,所以①为浆细胞或效应B细胞,抗体与抗原特异性结合后被②吞噬,所以②为吞噬细胞,据此答题.

解答 解:A、抗原可来自外界环境,也可来自人体自身,如衰老、死亡或癌变的细胞,A正确;
B、抗体是由效应B细胞通过胞吐的方式分泌的,体现了细胞膜的流动性,B正确;
C、根据图形分析可知该过程涉及到浆细胞分泌抗体与抗原结合,是体液免疫过程,①是浆细胞,可以来自于B细胞的分增殖化,也可以来自于记忆细胞的增殖分化,C错误;
D、细胞②是吞噬细胞,在非特异性免疫和细胞免疫中均能发挥作用,D正确.
故选:C.

点评 本题结合人体体液免疫部分过程图,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,首先要求考生识记人体免疫调节的过程,能正确判断图中各细胞的名称;其次还要求考生掌握各细胞的作用,能对选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于激素调节的特点的是( )

A.微量和高效 B.通过体液运输

C.作用于靶器官、靶细胞 D.激素直接参与细胞结构组成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.下列是有关细胞分裂的问题.图Ⅰ表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图Ⅱ表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请据图回答:
(1)图I中AB段形成的原因是DNA复制(或染色体复制),该过程发生于细胞分裂的间期,图I中CD段形成的原因是着丝点分裂.
(2)图Ⅱ中甲细胞处于图Ⅰ中的DE段,图Ⅱ中乙、丙细胞处于图Ⅰ中的BC段.
(3)由图Ⅱ乙分析可知,该细胞含有4条染色体,含有8条DNA,该细胞处于减数第一次分裂后期,该细胞名称初级卵母细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.真核细胞的分裂方式包括(  )
A.无性繁殖、无丝分裂和减数分裂B.有丝分裂、减数分裂和无丝分裂
C.有丝分裂、二分裂和无丝分裂D.细胞增殖、减数分裂和无丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关组成生物体的化学元素的叙述,不正确的是(  )
A.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
B.生物和非生物相比,各种元素的相对含量不同
C.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
D.不同生物体内各种化学元素的含量有多有少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.选择培养的结果:培养液变(  )
A.清澈B.浑浊C.红色D.产生透明圈

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是人体先后注射同一种抗原后产生的抗体情况.下列说法不正确的是(  )
A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞
B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体少,且保持时间较短
C.图示说明预防接种往往需注射同种抗原多次,每次要隔一定时间
D.图示说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.有关细胞全能性的叙述,不正确的是(  )
A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高
B.生物体内的细胞由于基因选择性的表达,不能表达全能性
C.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高
D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为甲乙两种植物光合作用的研究结果,据图分析回答下列问题:

(1)图一表示不同浓度CO2条件下两种植物的净光合速率,能否依据图形判断两种植物在d点时的叶绿体吸收的二氧化碳速率的大小?不能.理由是因为图形中只体现出净光合速率相同,而叶绿体吸收二氧化碳的速率是总光合速率,没有细胞呼吸的速率,故不能判定.
(2)将甲乙两种植物同时放入一个密闭容器中,在适宜的温度条件下,依次给予黑暗和充足的光照处理,测得容器中氧气浓度的变化曲线如图二.在OA时间段内,曲线的斜率可以表示甲、乙两种植物的呼吸速率(或呼吸强度)之和,在AB时间段内,暗反应的速度变化趋势为逐渐降低.在该条件下甲植物存活时间更长.

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同步练习册答案