精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
7.如图是某种生物体细胞内染色体情况示意图,则该种生物的基因型以及染色体组数可表示为(  )
A.ABCd,1B.Aaaa,BBbb  2C.BBBbDDdd,4D.AaBbCcDd,4

分析 本题考查了根据染色体形态和基因型判断染色体组的方法.
1、细胞中同种形态的染色体有几条,细胞内就含有几个染色体组.
2、根据基因型判断细胞中的染色体数目,根据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数,该次数就等于染色体组数.

解答 解:根据题意和图示分析可知:该细胞中的染色体组数为4个,基因型BBBbDDdd的染色体组数也为4个,C正确.
故选:C.

点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.还有一种判断染色体组的方法,即根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目.果蝇的体细胞中含有8条染色体,4对同源染色体,即染色体形态数为4(X、Y视为同种形态染色体),染色体组数目为2.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2011•榆树市校级一模)关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是( )

A.染色体主要是由DNA和蛋白质组成的

B.乳酸菌、酵母菌细胞都含有核糖体和DNA

C.只有含叶绿体的细胞才能进行有机物合成

D.抑制根细胞膜上载体活性或线粒体功能的毒素,都会阻碍其吸收无机盐离子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•招远市校级期末)下列关于糖类的生理作用的叙述中,不正确的是( )

A.核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分

B.葡萄糖是细胞的重要能源物质

C.淀粉是植物细胞中重要的储存能量的物质

D.纤维素是动物细胞中重要的储存能量的物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•烟台校级期末)关于多倍体的叙述,正确的是( )

A.低温和秋水仙素的作用机理不同

B.多倍体植物结实率高

C.用显微镜观察低温诱导的细胞,染色体数目都加倍

D.加倍机理是抑制细胞分裂时纺锤体的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在某作物育种时,将①②两个植株杂交,得到③,将③再进行如图所示的处理.下列分析错误的是(  )
A.由③到④过程还可以用硫酸二乙酯处理
B.⑤×⑥的育种方式获得的后代都可育
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑧植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$
D.由③到⑧过程可能发生突变和基因重组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为培育转基因抗虫棉的技术流程.请据图回答:

(1)进行过程①,先要运用的酶是限制酶,限制酶的特点是识别特定序列,切割特点位点.
(2)基因工程核心步骤的名称是基因表达载体的构建.
(3)③过程的培养基除含有必需的营养物质、琼脂外,还需要添加植物激素
(4)④过程的实质是基因选择性表达,过程③④所表达的两个重要的生理现象是脱分化和再分化.
(5)过程②采用最多的方法是农杆菌转化法.农杆菌中的Ti质粒上T-DNA具有把目的基因转移至受体细胞,并整合到受体细胞的染色体DNA上的特点.把目的基因导入受体细胞,检测目的基因是否发挥功能作用的第一步是看目的基因是否转录出mRNA,检测时常用的方法是分子杂交.
(6)经检测抗虫棉细胞染色体上含有一个抗虫基因,该植株自交得到F1,其中全部的抗虫植株再自交一次,后代中抗虫植株占总数的$\frac{5}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是(  ) 
A.乙色素含量最多,颜色为黄绿色
B.水稻在收获时节,叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁)
C.四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大
D.四种色素中,丙和丁主要吸收红光

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.基因工程中一般不使用下列哪种结构或生物做载体(  )
A.受精卵B.λ噬菌体衍生物C.动植物病毒D.质粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列生命活动中,与蛋白质功能无直接关系的是(  )
A.引起肌肉收缩,红细胞运输O2 和CO2
B.维持植物直立生长的形态
C.降低血糖浓度
D.决定生物性状,调节新陈代谢

查看答案和解析>>

同步练习册答案