A. | 在细胞器甲中可发生:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 | |
B. | 细胞器乙一定与蛋白质、脂质、核酸的合成有关 | |
C. | 在细胞器丙中可发生:mRNA→蛋白质 | |
D. | 在肺炎双球菌细胞内可分离得到这三种细胞器 |
分析 解题时考生首先要审清题意,题干中提出该细胞为“动物细胞”.分析图中各细胞器的化合物组成:甲中含有蛋白质和磷脂,并含有少量核酸,符合条件的只有线粒体;乙中只含有蛋白质和磷脂,可能为内质网、高尔基体、溶酶体等;丙中只包含蛋白质和核酸,符合条件的只有核糖体.
解答 解:A、线粒体具有双层膜,膜结构的主要成分为脂质和蛋白质,并且线粒体中含有少量DNA,有氧呼吸时丙酮酸进入线粒体中被彻底氧化分解,A错误;
B、细胞器乙含有蛋白质和脂质的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体,其中内质网与分泌蛋白的合成与加工、脂质的合成有关,但与核酸的合成无关,B错误;
C、细胞器丙中只包含蛋白质和核酸,符合条件的只有核糖体,故在细胞器丙中可发生:mRNA→蛋白质,C正确;
D、在肺炎双球菌细胞内只有核糖体一种细胞器,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了细胞器的相关知识,解题时考生首先要审清题意意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力;识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组一定会发生在图中②过程中 | |
B. | 该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等 | |
C. | 植株 A、B 为二倍体,发育起点不同,植株 C 属于单倍体,其发育起点为配子 | |
D. | 获得植株 B 的育种方式优点是明显缩短育种年限,植株 B 纯合的概率为 25% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率 | |
B. | 分化后的不同组织细胞内蛋白质种类和功能完全不同 | |
C. | 细胞中出现胰岛素的mRNA说明该细胞已发生分化 | |
D. | 老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管号 | 1%焦性没食子酸/mL | 2% H2O2/mL | 缓冲液/mL | 过氧化氢酶溶液/mL | 白菜梗提取液/mL | 煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL |
1 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
2 | 2 | 2 | - | 2 | - | - |
3 | 2 | 2 | - | - | 2 | - |
4 | 2 | 2 | - | - | - | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞癌变,细胞周期变长;细胞凋亡,细胞周期变短 | |
B. | 细胞衰老,代谢减弱;细胞癌变,代谢和膜的黏着性增强 | |
C. | 凋亡细胞内没有新蛋白质的合成 | |
D. | 细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率 |
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