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8.如图是三种细胞器中有机物的含量关系,有关说法正确的是(  )
A.在细胞器甲中可发生:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
B.细胞器乙一定与蛋白质、脂质、核酸的合成有关
C.在细胞器丙中可发生:mRNA→蛋白质
D.在肺炎双球菌细胞内可分离得到这三种细胞器

分析 解题时考生首先要审清题意,题干中提出该细胞为“动物细胞”.分析图中各细胞器的化合物组成:甲中含有蛋白质和磷脂,并含有少量核酸,符合条件的只有线粒体;乙中只含有蛋白质和磷脂,可能为内质网、高尔基体、溶酶体等;丙中只包含蛋白质和核酸,符合条件的只有核糖体.

解答 解:A、线粒体具有双层膜,膜结构的主要成分为脂质和蛋白质,并且线粒体中含有少量DNA,有氧呼吸时丙酮酸进入线粒体中被彻底氧化分解,A错误;
B、细胞器乙含有蛋白质和脂质的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体,其中内质网与分泌蛋白的合成与加工、脂质的合成有关,但与核酸的合成无关,B错误;
C、细胞器丙中只包含蛋白质和核酸,符合条件的只有核糖体,故在细胞器丙中可发生:mRNA→蛋白质,C正确;
D、在肺炎双球菌细胞内只有核糖体一种细胞器,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了细胞器的相关知识,解题时考生首先要审清题意意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力;识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型 BbTt)进行实验的流程示意图.下列分析错误的是(  )
A.基因重组一定会发生在图中②过程中
B.该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等
C.植株 A、B 为二倍体,发育起点不同,植株 C 属于单倍体,其发育起点为配子
D.获得植株 B 的育种方式优点是明显缩短育种年限,植株 B 纯合的概率为 25%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.植物的根向地生长,此现象反映了植物体具有(  )
A.多样性B.应激性C.新陈代谢作用D.变异性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列生理过程中,一定不在生物膜上进行的是(  )
A.O2的产生B.线粒体中CO2的生成
C.NADP+转换变为NADPHD.H2O生成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于细胞分化的叙述,错误的是(  )
A.细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率
B.分化后的不同组织细胞内蛋白质种类和功能完全不同
C.细胞中出现胰岛素的mRNA说明该细胞已发生分化
D.老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.过氧化氢酶能分解H2O2,产生的氧气使焦性没食子酸氧化成橙黄色.为探究白菜梗中是否存在过氧化氢酶,设计实验如表.
试管号1%焦性没食子酸/mL2%
H2O2/mL
缓冲液/mL过氧化氢酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL
1222---
222-2--
322--2-
422---0
(1)该实验的自变量是白菜梗(提取液)的有无,若1号试管不变色,2和3号试管都显橙黄色,可以得到的结论是白菜梗中存在过氧化氢酶,若1和4号试管都不变色,2和3号试管都显橙黄色,可以得到的结论是高温使过氧化氢酶变性失活.
(2)同无机催化剂相比,过氧化氢酶的作用特性是具有高效性和专一性(或特异性).测定过氧化氢酶的活力时,可用单位时间内底物消耗量(或单位时间内产物生成量)来表示其活性的髙低.
(3)如图表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和PH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系,在d分钟后曲线变成水平的主要原因是底物已完全被消耗尽了.若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,
请在图上画出生成物量变化的曲线.过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能降低化学反应的活化能.Fe3+也能催化H2O2的分解,但与过氧化氢酶相比,要达到生成物量的最大值,反应时间一般大于(“大于”或“小于”“等于”)d分钟.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列物质中不含有P元素的是(  )
A.核酸B.RuBPC.三碳酸D.核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述正确的是(  )
A.细胞癌变,细胞周期变长;细胞凋亡,细胞周期变短
B.细胞衰老,代谢减弱;细胞癌变,代谢和膜的黏着性增强
C.凋亡细胞内没有新蛋白质的合成
D.细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列生物的遗传物质为DNA的是(  )
①乳酸菌 ②蓝藻 ③人.
A.①②B.②③C.①③D.①②③

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