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    欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原，对袋鼠等本地生物造成极大威胁；为解决欧洲兔带来的问题，人们相继引入了狐狸和黏液瘤病毒。该草原上欧洲兔和袋鼠的数量变化见下图。请分析回答：

    (1)0～a年，欧洲兔种群数量的增长方式接近于__________；若不加以防治，将导致该草原生态系统的__________锐减。从种群的特征分析，c～d年，欧洲兔种群数量急剧下降的主要原因是__________。

    (2)依据0～a年袋鼠的数量变化，可知袋鼠属于第__________个营养级；

    (3)c年引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后，草原生态系统逐渐恢复稳定。这体现了生态系统具有自我调节能力，其调节方式是__________。

    (4)检测发现该生态系统也被DDT污染，则上述动物中体内DDT浓度最高的是__________。

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    右图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为

    A.甲：AaBb 乙：AAaBbb B.甲：AaaaBBbb 乙：AaBB

    C.甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBb D.甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb

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    A．该食物网共有6条食物链

    B．野兔的总能量约是绿色植物总能量10〜20%

    C．狼的数量略有减少，对该生态系统稳定性影响不太大

    D．鹰、狼、云豹的种间关系表现为竞争

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    A．降低呼吸强度 B．降低水分吸收 C．促进果实成熟 D．促进光合作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二下期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组细胞器均具单层膜的是（ ）

    A．液泡和核糖体 B．中心体和叶绿体

    C．溶酶体和高尔基体 D．内质网和线粒体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高二教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个双链DNA分子中，碱基总数为P个，其中腺嘌呤碱基数为Q个。下列有关叙述错误的是

    A.—条链中A+T的数量为Q个

    B.脱氧核苷酸数=磷酸基团数=碱基总数=P个

    C.DNA分子中G的数量为（P - 2Q)/2个

    D.第n次复制需腺嘌呤脱氧核苷酸的数量为Q×(2n - 1)个

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高二教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某人工鱼塘食物网及其能量流动示意图（图中数字为能量数值，单位是J.m-2.a-1)。下列叙述正确的是

    A.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

    B.该食物网中的最高营养级为第六个营养级

    C.该食物网中第一到第二个营养级的能量传递效率为25%

    D.太阳鱼细胞呼吸消耗的能量为1357 J.m-2.a-1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省临沧市高二下期末考试生物B卷（解析版） 题型：综合题

    2016年2月，中、美两国科学家宣布发现了PYL9蛋白（一种提高植物抗旱性的蛋白），利用转基因技术让水稻自身产生大量PYL9蛋白，可显著提高其抗旱性。请回答下列问题：

    （1）植物的抗旱机制很大程度上依赖于一种叫脱落酸的植物激素。干旱环境中水稻老叶内脱落酸的含量______________(填“增加”或“减少”），老叶的衰老与脱落，将节省的水分和养料转移到幼叶和芽中，提高了幼叶和芽的存活率。

    （2）研究发现，PYL9蛋白是位于细胞膜上的一种脱落酸受体，老叶细胞膜上的PYL蛋白可以与_____________识别并结合，引发老叶的衰老与脱落。

    （3）已知PYL9蛋白的氨基酸序列，培育转基因抗旱水稻可用______________法来获得PYL9基因，构建的基因表达载体上除了含PYL9基因、标记基因、复制原点等序列外，还必须含有______________等调控PYL9基因表达的序列。

    （4）将基因表达载体导入水稻细胞最适宜的方法是____________________________，导入目的基因的重组

    细胞可通过______________技术培育成完整植株。

    （5）检测水稻细胞是否含有PYL9基因常用的方法是_________________________，该方法常用的分子工具是______________，检测水稻细胞中是否存在PYL9蛋白，在分子水平上采用的方法是__________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物科学探索过程，说法错误的是

    A．德国科学家梅耶指出植物进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来

    B．萨克斯采用碘液检测淀粉的方法，证明叶片在光下能产生淀粉

    C．美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能

    D．恩格尔曼用水绵做为实验材料证明了植物需要阳光才能制造出氧气

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