A、1280 | B、1254 |
C、1136 | D、1228 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、识别凋亡诱导因子的细胞会进入编程性死亡 |
B、凋亡的细胞中只有蛋白质的分解,没有蛋白质的合成 |
C、凋亡相关基因是机体本身就具有的 |
D、如果能够激活癌细胞中的凋亡相关基因,则可以抑制肿瘤的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜、核膜及各种细胞器膜共同构成了细胞内的生物膜系统 |
B、细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所 |
C、细胞内细胞器的种类和数量决定细胞功能的复杂程度 |
D、真核细胞的遗传物质只存在于细胞核内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一切动植物由细胞及其产物构成 |
B、细胞是生物体相对独立的单位 |
C、细胞可以产生细胞 |
D、细胞是生命系统最基本的层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当培养基中无色氨酸时,阻遏蛋白不能阻止RNA聚合酶与启动子区域结合,色氨酸合成酶能被合成 |
B、基因表达的调控除了图示作用机理外,还可通过调控翻译过程实现 |
C、色氨酸的作用是阻止阻遏蛋白与某些区域结合,从而导致色氨酸合成酶基因的转录受阻 |
D、真核生物基因调控机制与原核生物相比可能更复杂 |
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