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下列关于光合作用的叙述正确的是(  )
A、光反应必须在光下进行,暗反应必须在暗处进行
B、暗反应需大量的酶参加,光反应不需要酶
C、光反应必须在叶绿体基粒上进行,暗反应必须在叶绿体基质里进行
D、没有光反应,暗反应就不能进行;没有暗反应,光反应则仍能顺利进行
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
解答: 解:A、光反应必须在光下进行,暗反应有光无光均可进行,A错误;
B、光反应和暗反应都需要酶的催化,B错误;
C、光反应必须在叶绿体基粒上进行,暗反应必须在叶绿体基质里进行,C正确;
D、光反应需要暗反应提供的ADP和Pi,暗反应需要光反应提供的ATP和[H].因此没有光反应,暗反应就不能进行;没有暗反应,光反应也不能进行,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查光合作用光反应和暗反应的物质变化和两者之间的关系,意在考查考生对基础知识的掌握程度.要注意,光反应离不开光,暗反应有光无光均可进行.光反应需要暗反应提供的ADP和Pi,暗反应需要光反应提供的ATP和[H],两者相互依存,是统一不可分割的整体.
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科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物的基因型为AABbEe,如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图,据此可以判断(  )
A、三对基因的遗传遵循自由组合定律
B、图示细胞为次级精母细胞,细胞中含一个染色体组
C、该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE
D、图示细胞中,a基因来自于基因突变或基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

所有的真核细胞和原核细胞都具有的结构或物质是(  )
A、细胞壁和细胞膜
B、细胞核和核糖体
C、核糖体和DNA
D、液泡和DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为三种质粒和一个含目的基因的片段的示意图.图中Ap为氨苄青霉素抗性基因,Tc为四环素抗性基因,lacZ为蓝色显色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等为限制酶及其切割的位点与复制原点的距离,1Kb=1000个碱基对长度.请据图回答:

(1)质粒A、C不能作为目的基因运载体的理由分别是
 
 

(2)将图中的目的基因与质粒B进行重组,需要用到
 
酶.如果是两两重组,可能有
 
种长度的重组结果.
(3)基因工程中检测筛选含有目的基因的重组质粒是一个重要的步骤.现运用
 
酶切质粒,完全酶切后进行电泳观察,若出现长度为1.1kb和
 
kb,或者
 
kb和
 
kb的片段,则可以判断该质粒已与目的基因重组成功(重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRⅠ的识别位点之间的碱基对忽略不计).

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科目:高中生物 来源: 题型:

图I表示夏季某一晴天水稻叶肉细胞在光照强度为a、b、c、d时,单位时间内C02释放量O2产生总量的变化;图Ⅱ表示该植物叶肉细胞内两种细胞器的四种生理活动状态.则图Ⅰ中a、b、c、d光照强度时依次发生了图Ⅱ所示的哪项生理活动(  )
A、①②③④B、⑤①③②
C、⑤④③①D、②③①⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

在玫瑰精油和橘皮精油提取过程中,正确的是(  )
A、玫瑰精油和橘皮精油都可用蒸馏、压榨和萃取的方法提取
B、在水蒸气蒸馏出的玫瑰乳浊液中加入NaCl的作用是降低玫瑰油的溶解度,利于油水分离
C、新鲜的橘皮中含有大量的果蜡、果胶等,为了提高出油率,需用CaCO3水溶液浸泡
D、玫瑰精油和橘皮精油都有很强的挥发性,易溶于有机溶剂,其成分都是萜类化合物的衍生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:

(1)图中A表示的过程为
 
,其中生成的ATP所需的能量来自
 
,写出生成ATP的反应式:
 
;这些ATP将用于
 

(2)图中B表示的过程为
 
,此过程发生的场所是在
 

(3)图中C表示的过程为
 
,产生的ATP中能量来自
 
,ATP水解释放的能量直接用于
 
,这里产生的CO2是在第
 
阶段形成的,产生的水是在第
 
阶段形成的,整个C过程的反应式可以写成:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用于区别不同群落的重要特征是(  )
A、群落的物种组成
B、群落中各生物的关系
C、群落的演替过程
D、群落中种群的迁入率和迁出率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与遗传变异有关的叙述,正确的是(  )
A、禁止近亲结婚能降低一些遗传病的发病率
B、基因重组可以产生新的基因,表现出性状的重新组合
C、三倍体无籽西瓜的培育过程,运用了生长素促进果实发育的原理
D、若DNA中某碱基对发生替换,其控制的性状不一定改变

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