在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,需要下列的条件是 ( )
①消毒灭菌 ②一定浓度的植物激素 ③适宜的温度 ④充足的光照 ⑤充足的养料
A.①③④⑤ | B.②③⑤ | C.①②③ | D.①②③⑤ |
D
解析试题分析:由离体的植物器官、组织或细胞形成愈伤组织的过程是植物组织培养过程中的一个阶段。该阶段要进行细胞的增殖和细胞的脱分化,这就必须要有适宜的养料和一定浓度激素,必须要有适宜的温度,这样,才能保证细胞进行正常的新陈代谢;由离体的植物器官、组织形成愈伤组织必须是在无菌条件下,只有在这样的条件下,才能保证培养产生出的细胞是正常细胞,否则培养基内将长出许多杂菌,与离体细胞争夺营养与生存空间,影响愈伤组织的形成;由于此阶段形成的是愈伤组织,并没有形成具有根、茎、叶的植物体,因此不需要光照;D项正确。
考点:本题考查植物组织培养的条件,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述正确的是
A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率 |
B.丁为年龄组成,包括增长型和衰退型两种类型 |
C.调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法 |
D.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于真核细胞生物膜系统的叙述中,正确的是
A.磷脂和蛋白质是生物膜的主要成分 |
B.细胞器膜和细胞膜、核膜共同构成生物膜系统 |
C.各种生物膜在结构上彼此独立,在功能上相互联系 |
D.生物膜的结构特性是生物膜能够相互转化的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以下为某实验动物感染HIV后的相关变化情况示意图,据图分析,下列相关叙述正确的是
A.由图甲可见,HIV感染过程中发生了RNA的复制 |
B.由图乙可见,HIV侵入机体后可致B细胞先增加后减少 |
C.由图丙可见,药物a可能抑制HIV的增殖 |
D.由图丁可见,在人工培养基中添加药物b可促进HIV增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生物进化的叙述不正确的是
A.从根本上讲,没有突变,就没有生物的进化 |
B.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向 |
C.只有隔离才能阻止种群间的基因交流 |
D.不同物种之间,在相互影响中不断进化和发展这就是共同进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的玉米田,在边界上每隔一定距离设置适宜高度的树桩(供肉食性猛禽提供栖息),测得从玉米从播种到收获期间,玉米田中田鼠种群密度的变化如图所示。下列叙述正确的是 ( )
A.该生态系统中田鼠的种群密度是由出生率、死亡率决定的 |
B.设桩组在第30~150天,田鼠数量上升是因为玉米的林冠能为田鼠提供较多的栖息场所和食物 |
C.曲线2比曲线3更加有利于人类获益 |
D.第150~190天,田鼠种群密度下降,这是肉食性猛禽数量反馈的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌,而在发酵初期,水槽内经常有气泡产生,这些气泡产生的原因及成分分别是( )
A.乳酸菌是兼性厌氧型微生物,初期进行有氧呼吸产生CO2;气体为CO2 |
B.因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小,气体被排出;气体为空气 |
C.发酵初期活动强烈的是酵母菌,其利用氧产生的气体为CO2 |
D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量使坛内温度升高,空气受热膨胀排出;气体为空气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
止痛药(如“杜冷丁”)并不损伤神经元的结构,在阻断神经冲动传导过程中,检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变。推测止痛药的作用机制是
A.与突触前膜释放的递质结合 | B.与突触后膜的受体结合 |
C.抑制突触前膜递质的释放 | D.抑制突触小体中递质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关糖类的叙述正确的是:
A.在ATP、RNA.质粒和线粒体中均含有核糖
B.所有糖类都是生物体的主要能源物质
C.癌细胞代谢旺盛的原因是细胞膜上糖蛋白数量较多
D.葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位
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