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如图表示细胞亚显微结构模式图.根据图回答([]填标号符号与文字全对才给分):
(1)如图是
 
细胞的亚显微结构图,构成图中[2]的化学成分主要是
 
,它对细胞有支持和保护作用,[2]的形成与[
 
]
 
有关;
(2)与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有
 
(请填写图中标号);
(3)若该细胞是西瓜果肉细胞,甜味物质主要存在于[
 
]
 
中;
(4)该细胞中有,而动物细胞没有的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:1是细胞膜、2是细胞壁、3是细胞质、4是叶绿体、5是高尔基体、6 是核仁、7是染色质、8是核膜、9是核液、10是核孔、11是线粒体、12是内质网、13是核糖体、14是液泡.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)该图是植物细胞的亚显微结构图,构成图中[2]是细胞壁,其化学成分主要是纤维素和果胶,5高尔基体与细胞壁的形成有关.
(2)细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌过程是:附着型核糖体合成蛋白质,内质网进行初步的加工,高尔基体进行进一步加工,最后胞吐作用出细胞,整个过程需要线粒体供能,故与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有5、11、12、13.
(3)液泡中含有细胞液,内含糖类、无机盐、色素和蛋白质,故若该细胞是西瓜果肉细胞,甜味物质主要存在于14液泡中.
(4)该细胞中有,而动物细胞没有的细胞器是4叶绿体、14液泡.
故答案为:
(1)植物  纤维素和果胶  5  高尔基体
(2)5、11、12、13
(3)14  液泡
(4)4  叶绿体  14  液泡
点评:本题结合细胞结构的示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构和功能,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于生物多样性主要包括的三个层次内容的是(  )
A、种群多样性
B、物种多样性
C、基因多样性
D、生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞可以渗透吸水或失水,将同一植物细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中,观察原生质(包括细胞膜、细胞质、细胞核)的体积随时间的变化,结果如图甲所示:

(1)A、B、C中,表示在0.3mol/L蔗糖溶液中的是
 
,由于细胞壁的伸缩性
 

 
 (填大于、小于、等于)原生质层,植物细胞会发生
 
现象.
(2)若曲线C中ef段的细胞如乙图,Ⅱ为缩小的原生质层,则I部位的物质是
 
,若曲线B中bc段的细胞如乙图,则Ⅰ、Ⅱ两处的溶液浓度的大小比较:
 
Ⅱ.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离后的统计结果,以下相关说法正确的是(  )
A、提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解
B、四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最小
C、缺镁将直接影响甲乙的合成
D、秋冬落叶中色素含量(甲+乙)>(丙+丁)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是(  )
①个体发育过程中细胞凋亡对生物都是有利的;  ②细胞癌变后在体外培养可以无限增殖;
③由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的;④癌细胞比正常细胞分裂周期长,细胞表面的糖蛋白少;
⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果;⑥细胞衰老时,细胞核的体积减小,染色质收缩、染色加深.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①③⑤D、②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

某雌雄异体的二倍体植物,其花色由A、a和B、b两对等位基因控制,其中B基因控制红色性状.现用白甲、白乙、红色和粉色4个纯合品种进行杂交实验,结果如下:
实验1:红色×粉色,F1表现为红色,F1自交,F2表现为3红色,1粉色
实验2:白甲×红色,F1表现为白色,F1自交,F2表现为12白色,3红色,1粉色
实验3:白乙×粉色,F1表现为白色,F1×粉色,F2表现为2白:1红色:1粉色
Ⅰ.分析上述试验结果,请回答下列问题:
(1)红色纯合品种的基因型是
 

(2)若实验3得到的F2中白色植株自交,F3中的花色的表现型及比例是
 

(3)该植物花色的遗传遵循
 
定律.
Ⅱ.该植物有宽叶和窄叶两种类型,分别由位于X上的基因E、e控制.
(1)该植株幼小时,雌雄不易区分,若想通过一次杂交实验,通过叶型判断幼小植物的性别,选择的杂交组合最好是表现型为
 
 

(2)某同学将杂合的宽叶雌株用秋水仙素处理后,与正常的窄叶雄株杂交,预测子代的表现型及比例为
 
.(三倍体的子代植株中有Y染色体的为雄性,其余为雌性,所有个体存活机会相等)

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而不会像吗啡那样使病人上瘾的药物-脑啡肽,下面是它的结构简式.
脑啡肽的合成是采用的蛋白质工程技术,这是在生物发展分子水平上的又一突破.请根据此化合物的结构分析回答:
(1)该化合物中有
 
个肽键.
(2)该化合物失去水而形成,这样的反应叫做
 
,该化合物叫
 
肽.
(3)该化合物有
 
个氨基.
(4)该化合物由多种氨基酸构造,造成氨基酸种类不同的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察如图所示的模式图,相关说法不正确的是(  )
A、图中2为核孔,蛋白质和RNA通过核孔具有选择性
B、4为核被膜,含四层磷脂分子,外膜通常与粗面内质网相连
C、3为核仁,是遗传物质储存和复制的场所
D、图示中1为染色质,只存在于真核细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

梨树和大象相比,在生命系统的结构层次上的差别在于梨树缺少(  )
A、器官B、系统C、组织D、种群

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