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    16．下列关于组成细胞的化合物叙述不正确的是（　　）
    A．糖原、淀粉、纤维素的基本组成单位均为葡萄糖
    B．脂肪在动植物细胞中均有分布
    C．蛋白质一旦在核糖体上合成就具有相应的结构和功能
    D．核糖在2号碳上脱去氧原子即为脱氧核糖

    分析 1、糖类种类有：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）．②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）． ③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）．
    2、核糖体上合成的蛋白质需通过加工后才具有生理功能．

    解答 解：A、多糖淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位均为葡萄糖，A正确；
    B、脂肪在动植物细胞中均有分布，属于良好的储能物质，B正确；
    C、在核糖体中合成的蛋白质，有的需要经内质网和高尔基体加工后才具有相应的结构与功能（如分泌蛋白），C错误；
    D、核糖在2号碳上脱去氧原子即为脱氧核糖，核糖组成RNA，脱氧核糖组成DNA，D正确．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是糖类的分类和分布，对于糖类的分类和分布的记忆是本题考查的重点．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高二下期中考试Ⅱ生物卷（解析版） 题型：选择题

    图1、2分别为“DNA的粗提取与鉴定”实验中部分操作步骤示意图，下列叙述不正确的是

    A．图1中完成过滤之后保留滤液

    B．图2中完成过滤之后弃去滤液

    C．图1、2中加入蒸馏水稀释的目的相同

    D．在图1鸡血细胞液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于孟德尔遗传规律研究过程的分析正确的是（　　）
    A．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
    B．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
    C．孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
    D．测交后代性状分离比为1：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产．如图是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答下列问题：

    （1）由甲图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是光照、CO2浓度，由甲实验给我们的启示是在栽培农作物时要注意合理密植．
    （2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示．B点时光合作用等于（大于、等于、小于）与细胞呼吸．一昼夜内植株是否显示生长？生长并说明理由F点低于A点．由乙图给我们的启示是在密闭大棚种植作物时要注意适当补充CO2．
    （3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g），根据这两个数据能（填“能”或者“不能”）计算每小时实际光合作用量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．苦荞是一种有名的经济植物，全世界唯独在中国西南部的云贵川红土高原和北方黄土高原高海拔山岳地区广为种植．其含有的黄酮类化合物具有降血糖、血脂等功效，CHS是合成黄酮类化合物的关键酶．有人按照如图所示流程把经修饰的CHS基因导入苦荞细胞中，培育高产黄酮苦荞品系．请据图回答；

    （1）基因工程中常用的运载工具除质粒外还有动植物病毒、噬菌体的衍生物，过程①需要限制酶和DNA连接酶．
    （2）图中将修饰后的CHS基因导入苦荞体细胞的方法称为农杆菌转化法，在过程②操作前，需先用Ca2+处理农杆菌，使其成为感受态细胞．
    （3）简述CHS基因的培育是否成功，不能用抗原-抗体杂交技术进行检测的原因是转基因苦荞植株与普通苦荞植株都含有黄酮类化合物，可以通过比较转基因苦荞与普通苦荞的黄酮类化合物的含量或测定细胞中CHS的含量进行鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图所示某溶液中甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程，①②③为细胞膜相关组成成分．下列叙述中不正确的是（　　）
    A．细胞膜是一种选择透过性膜，这与图中①③有关
    B．若图中甲表示葡萄糖，则该动物细胞可为小肠绒毛上皮细胞
    C．如阻断O2对该细胞的供应，则甲、丙、丁的运输速率均会受到影响
    D．该膜若表示人体神经细胞膜，则代表钾离子吸收途径的是甲

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），正确的叙述是（　　）
    A．①〜④依次是感受器、传入神经、传出神经、效应器
    B．中间神经元B的兴奋能传到神经元A不能传到神经元C
    C．C点接受刺激后该部位的膜内电位变化由正电位变为负电位
    D．I上含有的神经递质受体，能与相应的神经递质特异性结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙是图甲细胞膜中的磷脂分子结构模式图．下列有关描述错误的是（　　）
    A．①②形成的复合物与细胞间的识别关系密切
    B．将图乙铺在水面上，A与水面接触
    C．由②参加的物质跨膜运输不一定为主动运输
    D．细胞膜的流动性与②有关，而与③无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是内环境的相关概念图，请据图回答：

    （1）图中各数字代表的生物学含义依次是：
    1淋巴2组织液3内环境4体温5PH值 6代谢废物（CO2等）
    （2）直接参与人体内环境稳态调节的系统有：ABCH（填字母）
    A、呼吸系统       B、循环系统
    C、泌尿系统       D、神经系统
    E、内分泌系统     F、运动系统
    G、生殖系统       H、消化系统．

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