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    如果用15N、32P、 35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素情形为（ ）

    A.可在外壳中找到15N和35S B.可在DNA中找到15N和32P

    C.可在外壳中找到15N D.可在DNA中找到15N、32P、35S

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届海口湖南师大附中海口中学高三第五次模拟生物卷（解析版） 题型：综合题

    血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提，下图表示血糖平衡的部分调节过程，请回答下列问题：

    （1）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于 调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，引起靶细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是 ，从而降低血糖浓度。胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的 （填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）。

    （2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等量的生理盐水。该实验的观察指标是 。为使实验结果更明显，实验前应使实验大鼠处于 状态。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高一上周练（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于颤藻和黑藻的说法正确的是（ ）

    A．颤藻和黑藻细胞内的DNA都呈环状

    B．颤藻细胞和黑藻细胞所含有的色素种类相同

    C．颤藻和黑藻的主要区别在于是否有真正的细胞核

    D．颤藻和黑藻进行光合作用的场所相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春外国语高一下期中生物（理）卷（解析版） 题型：选择题

    某个DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%，若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数（ ）

    A.330个 B.660个 C.990个 D.1320个

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春外国语高一下期中生物（理）卷（解析版） 题型：选择题

    一个由15N标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制5次后标记的DNA分子占DNA分子总数的（ ）

    A.1/10 B.1/5 C.1/16 D.1/25

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春外国语高一下期中生物（理）卷（解析版） 题型：选择题

    一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的孙女的概率是（ ）

    A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.0

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春外国语高一下期中生物（理）卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞既含有同源染色体，又含染色单体的是（ ）

    ①减数第一次分裂后期 ②减数第二次分裂后期 ③有丝分裂后期 ④有丝分裂中期

    ⑤减数第一次分裂中期 ⑥减数第二次分裂末期

    A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑤ D.②③⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春外国语高一下期中生物（理）卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于纯合体与杂合体的叙述中，正确的是（ ）

    A.纯合体不含隐性基因 B.杂合体的自交后代全是杂合体

    C.纯合体的自交后代全是纯合体 D.杂合体的双亲至少一方是杂合体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验以及赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的对比分析中，说法正确的是（　　）
    A．两个实验的共同证明DNA是主要的遗传物质
    B．两个实验基本上都能把DNA和蛋白质区分开
    C．两个实验的实验材料在培养基上都易直接培养
    D．他们在开始实验之前并不知道遗传物质的作用

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