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关于基因表达载体的构建和目的基因导入受体细胞的描述不正确的是(  )
A、构建的基因表达载体通常是不相同的
B、基因表达载体的构建是基因工程的核心
C、常采用显微注射技术将表达载体导入动物受精卵
D、大肠杆菌最常用的转化方法是用Ca2+载体处理,使之成为感受态细胞
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答: 解:A、目的不同,构建的基因表达载体通常是不相同的,A正确;
B、基因表达载体的构建是基因工程的核心,B正确;
C、将表达载体导入受体细胞最有效的方法是显微注射法,C正确;
D、大肠杆菌最常用的转化方法是用Ca2+处理,而不是用Ca2+载体处理,D错误.
故选:D.
点评:本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤,掌握各步骤中的相关细节,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程的叙述,不正确的是(  )
A、转基因植物操作时,受体细胞用植物的受精卵或者体细胞均可
B、限制酶一般不切割自身的DNA分子,只切割外DNA
C、DNA连接酶连接的是黏性末端两条主链上的磷酸和脱氧核糖
D、作为基因工程的载体质粒,因为其具有能自我复制,含有标记基因,为单链DNA等特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对表现正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者,预计他们生一个白化病男孩的概率是(  )
A、12.5%B、25%
C、75%D、50%

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科目:高中生物 来源: 题型:

模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法.对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是(  )
A、若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞
B、若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理--制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养
C、若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
D、若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA连接酶和DNA聚合酶的叙述中,正确的是(  )
A、两者催化同一种化学键形成
B、两者催化同一种化学键断裂
C、两者都参与目的基因与载体的结合
D、两者都参与遗传信息的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将使啤酒产生丰富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,使其产生LTP1蛋白,酿出泡沫丰富的啤酒,具体的操作过程如下图所示.(注:限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-,限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-)

(1)图中所示的基因工程操作过程的A和C分别是:
 
 

(2)由图中可以看出所用的运载体B是
 

(3)请画出LTP1基因被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端:
 

(4)分析LTP1基因和B所形成的黏性末端能否黏合?
 
.假设能的话还需要的一种工具酶是
 

(5)如何检测LTP1基因在啤酒酵母菌中的表达?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细菌抗药性基因存在于(  )
A、核区的DNAB、RNA
C、质粒D、小的直线型DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

与自然界碳循环关系最密切的两种细胞器是(  )
A、内质网和高尔基体
B、叶绿体和线粒体
C、高尔基体和核糖体
D、核糖体和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传信息携带者--核酸的说法正确的是(  )
A、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,用8%的盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞,只是其膜的通透性增强
B、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,需将两滴吡罗红和甲基绿先后滴在载玻片上
C、与甲基绿发生结合的核酸分子只分布在细胞核中
D、人体细胞内有DNA和RNA两种核酸

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