练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下图为植物细胞的亚显微结构示意图。据图回答下列问题。

    (1)结构A实现核质之间频繁地___________________________________________。
    (2)结构M、N的形成过程，说明了生物膜的结构特点是
    ________________________________________________________________________。
    (3)结构G的名称为________，功能是_________________________________________。
    (4)将活细胞浸泡在质量分数为1%的健那绿染液中，能被染色的是结构________。
    (5)若该细胞可以合成某种分泌蛋白，请写出该分泌蛋白在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”：______________。(用“→”和字母表示)

    (1)物质交换和信息交流  (2)具有流动性
    (3)高尔基体 参与蛋白质加工及细胞壁的形成  (4)E
    (5)B―→C―→M―→G―→N
    高考预测 纵观近几年高考生物试题，细胞的结构和功能这一专题的主要考点有细胞膜的结构和功能、细胞器的结构和功能、细胞器的分工合作、细胞核的结构和功能。考查形式多种多样，有选择题、填空题和实验题，但主要形式是选择题。本专题中，图表内容比较多，是高考考查的主要形式之一。

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    Ⅰ.兔子皮下脂肪的颜色受一对等位基因(A和a)的控制。研究人员选择纯种亲本进行了如下两组杂交实验，请分析回答问题。

    (1)控制兔子皮下脂肪颜色的基因位于________染色体上，________是显性性状。F2性状表现说明家兔皮下脂肪颜色的表现是________共同作用的结果。
    (2)兔子体内某一基因控制合成的蛋白质可以催化黄色素分解，说明这一基因是通过控制________来控制生物性状的。
    Ⅱ.将①、②两个植株杂交，得到种子③，再做进一步处理，如图所示，分析并回答以下问题：

    (1)由③到④的育种过程依据的主要原理是________。
    (2)判断⑤与⑥是两个物种的依据是看是否存在________隔离。
    (3)③到⑦的过程常用的方法是________，由③到⑨这种育种方法最大的优点是________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    图1表示某人在第一次盗墓行动中由于紧张，脚掌被一枚长钉扎入引起的反射过程示意图，A、D为反射弧上位点，B、C为突触；医生担心盗墓人会得“破伤风”，所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗，免疫图示如图2。

    （1）若对A施加一强刺激，则细胞膜电位变化直接原因是____________；图1反射弧中兴奋只能由A→D，这是由于图中_____（填字母）处只能单向传递兴奋导致。
    （2）在免疫学上，破伤风抗毒素血清属于__________________。上图中，能特异性识别抗原的细胞是_____________（填序号）。
    （3）盗墓过程难度较大，耗时较长，盗墓者出现饥饿症状，此时_________________分泌增加，使血糖恢复正常。同时大量流汗，细胞外液渗透压升高，使位于_______的渗透压感受器兴奋，从而使相关激素分泌增加，其靶器官是_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    为了检测饮用水中是否会有某种细菌，配制如右培养基进行培养：

    （1）该培养基所含有的碳源有___________。
    （2）该细菌在同化作用上的代谢类型是___________型。
    （3）该培养基可用来鉴别哪种细菌______________。

    A．霉菌 B．酵母菌 C．大肠杆菌 D．乳酸菌
    (4)酵母菌与醋酸杆菌在结构上的最大区别是后者　　  　　　　　　　　。
    （5）用反应式表示出制酒过程中发生的主要化学变化及后期在温度升高、通入O2后的变化：      　　　　　　　　，　　   　　　　　　　　；
    （6）某生物兴趣小组为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”，按如下左图装置进行了实验，并使用如下图所示的血球计数板对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答：

    a.实验的最初阶段，由于温度等条件适宜，营养物质充足，没有敌害和竞争，酵母菌的种群数量呈         增长。
    b.在上图所示的计数室中，如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是　　　　　　　　　　　。
    c．微生物接种的方法最常用的是　　　　　　　和　　　　　　　。接种的目的是：使聚集在一起的微生物分散成　　　　细胞，从而能在培养基表面形成　　　　的菌落，以便于纯化菌种。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。
    资料一 一份“实验报告”的部分内容
    （一）解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。
    （二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5cm。
    （三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
    （四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载坡片……
    资料二 全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）

    细胞周期
    		间 期
    		分 裂 期
    前期
    		中期
    		后期和末期
    实验小组1计数细胞个数
    		43
    		4
    		1
    		2
    实验小组2计数细胞个数
    		44
    		3
    		0
    		3
    ……
    		……
    		……
    		……
    		……
    全班计数细胞个数
    		880
    		67
    		18
    		85
    计数细胞总数
    		1 000
    各时期细胞数的百分比
    		88.0
    		6.7
    		1.8
    		3.5
    （1）请改正“资料一”中的3处错误。_____                                     
    （2）若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h，请根据“资料二”，计算间期时间
    为           h，（精确到小数点后一位）。
    （3）有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有___________。
    ①取材时间  ②根尖培养温度  ③解离时间长短   ④载玻片厚度   ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞  ⑥细胞周期各时期区分是否准确

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘)，1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：
    实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1
    实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1
    实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1。综合上述实验结果，请回答：
    (1)南瓜果形的遗传受____________对等位基因控制，且遵循____________定律。
    (2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则长形的基因型应为____________，扁形的基因型应为____________，圆盘的基因型应为____________。
    (3)为了验证(1)中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中圆盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有____________的株系F3果形的表现型及其数量比为圆：长＝1∶1，有____________（4分）的株系F3果形的表现型全为圆形

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (1)基因工程又叫基因拼接技术。在该技术中，切割DNA的工具是                 ，它能识别某一特定核苷酸序列，使两个核苷酸之间的                断开。限制酶切割产生的DNA片段末端有两种形式，分别是            、              。
    （2）操作步骤：从人的____________获取目的基因；目的基因与____________结合构建基因表达载体；在基因表达载体中还应插入___________和终止子。然后把基因表达载体导入牛的____________。
    （3）人的基因在牛体内能表达,说明人和牛___________                

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    已知单侧光与重力均影响生长素的横向运输。为探究某强度的单侧光及重力对横放状态下植物生长的影响，研究人员对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图甲所示的处理，燕麦弯曲生长情况用柱状图乙表示。

    甲
     
    乙                   丙

    丁
    图4－9－6
    (1)实验结果如图乙所示，这说明__________________。假如降低单侧光的强度，图甲②可能出现的变化是________________；假如三组实验处于失重状态下，那么三组芽的弯曲状态分别为__________________。
    (2)实验一段时间后，第③组燕麦长成了图丙所示的形态，燕麦根向地弯曲生长体现了生长素生理作用的________，能体现这种特点的实例还有________。
    (3)植物生长素促进生长的机理可以用图丁简单表示，图中物质A转变为B发生在________(细胞结构)，该图表明基因通过控制________________________________________________________________________，控制生物体的性状。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    美国科学家James E. Rothman、Randy W. Schekman以及德国科学家Thomas C. Südhof，由于发现了囊泡准确转运物质的调控机制，共同获得了2013年诺贝尔生理学或医学奖。细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三种类型。三种囊泡介导不同途径的运输，分工井井有条，在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地。据图回答问题（括号填字母，横线上填文字）

    (1)囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器。图示细胞中，能产生囊泡的结构是       ；“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是            。
    (2)如果转运系统受到干扰，则会对有机体产生有害影响，并导致如糖尿病等疾病，糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程（环节）有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外，还有可能的原因是                            。在胰岛细胞中能发生碱基“A-T”配对的结构或部位是             。
    (3)COPI被膜小泡则主要介导蛋白质从（   ）             运回（    ）           。COPII与结构C的融合体现了生物膜系统在结构上具有___                         。
    (4)为了确定参与膜泡运输的基因（sec基因），科学家筛选了两种酵母突变体，这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下：

    酵母突变体
    		与野生型酵母电镜照片的差异
    sec12基因突变体
    		突变体细胞内内质网特别大
    sec17基因突变体
    		突变体细胞内，尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡
    据此推测，sec12基因编码的蛋白质的功能是与_____________________的形成有关。sec17基因编码的蛋白质的功能是________________________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案