练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列关于生长素应用的叙述，正确的是

    A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无籽番茄

    B．不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活

    C．用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽

    D．用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疫病是由鼠疫杆菌（宿主为啮齿动物）引起的，鼠疫杆菌释放外毒素，使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是

    A．外毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质

    B．外毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应

    C．抗毒素是一种抗体，是由效应T细胞产生的淋巴因子

    D．该免疫过程属于细胞免疫

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省西宁市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：

    （1）促进茎生长的生长素最适浓度为 mol/L，此浓度对根的生长的效应是 。（促进/抑制）

    （2）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 、对芽生长的效应 、对根生长的效应

    （3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。

    （4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图。请回答下列问题:

    （1）不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是 。

    （2）在4组实验中,早餐后 组血糖浓度升得最快,其主要原因是 。

    （3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能 。

    （4）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是 （填序号）。

    ①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C

    （5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么胰高血糖素变化曲线的峰值将出现在胰岛素峰值 （在“之前”、“之后”、“同时”中选择）,这是因为 。

    （6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有 （填序号）。

    ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是

    A．在K/2时控制有害动物最有效

    B．图示规律可作为控制人口增长的依据

    C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量

    D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是

    A．该分子中含有152个肽键

    B．该分子形成过程中，产生了153个水分子

    C．该分子中有1个氨基酸R基团中含硫

    D．该分子彻底水解将产生153种氨基酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    必需氨基酸的种类和含量是评价奶粉营养价值高低的主要标准。赖氨酸是人体内的必需氨基酸，缺乏则会影响人体内蛋白质的合成，导致营养不良。赖氨酸是否也是小白鼠体内的必需氨基酸？请根据给出的实验原理利用以下材料用具进行探究。

    材料用具：20只生长发育状况相同的正常幼年小白鼠、20种分别分装在不同试剂瓶中的氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、称量器（如天平）等。

    （1）实验原理：必需氨基酸是动物体内不能合成的、只能从食物中获取的氨基酸。当动物体内缺乏必需氨基酸时，出现营养不良，体重增加缓慢。

    （2）实验步骤：

    ①配食：取不含蛋白质和氨基酸的食物，加入含量和比例适宜的20种氨基酸，配成食物A；取不含蛋白质和氨基酸的食物，加入_____________氨基酸，每种氨基酸含量和比例_____________，配成食物B。

    ②分组：将20只小白鼠随机平均分成甲、乙两组，分别__________________。

    ③饲喂：在相同且适宜的环境中饲喂两组小鼠，甲组饲喂食物A，乙组饲喂食物B。

    ④观察：分别称量甲、乙两组小白鼠的体重，计算体重增加量。

    （3）结果预测及结论：

    ①若两组小白鼠的体重增加量_______，则说明赖氨酸不是小白鼠体内的必需氨基酸；

    ②若甲组体重增加量明显_________乙组，则说明赖氨酸是小白鼠体内的必需氨基酸。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法不正确是

    A．此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原

    B．上述糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖

    C．上述四种糖类物质不可能存在于同一个细胞中

    D．淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是人体内甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：（每空1分，共10分）

    （1）图中的“激素Ⅰ”、“激素Ⅲ”分别是_______________、________________。

    （2）图中的“（+）”表示_______________。

    （3）血液中激素Ⅲ的含量增加到一定程度时，就会使“激素Ⅰ”、“激素Ⅱ”分泌减少，这种调节方式称为__________调节。

    （4）当体内缺少碘时，“激素Ⅱ”的分泌量是___________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案