（2015•松江区一模）5﹣BrU（5﹣溴尿嘧啶）既可以与A配对，又可以与C配对．将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5﹣BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过几次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T﹣A到G﹣C的替换？（ ）
A．2次 B．3次 C．4次 D．5次
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二上第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2013秋•白城期末）如图表示一棵植株被不透光的纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光．如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转．一段时间后，幼苗的生长状况分别是（ ）
A．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
C．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2012•葫芦岛模拟）下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是（ ）
A．一个染色体组不含同源染色体
B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体
C．单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组
D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2011•兴化市模拟）人类21三体综合征的成因是：在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分离．已知21四体的胚胎不能成活．一对夫妇均为21三体综合征患者，从理论上说他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是（ ）
A．
，多一条染色体的卵细胞不易完成受精
B．
，多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精
C．，多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精
D．
，多一条染色体的卵细胞不易完成受精
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2014春•温州校级期末）下列不属于有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是（ ）
A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变
B．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组
C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异
D．着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（2015秋•丰城市校级月考）减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定．请回答下列问题．
I．甲图是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线．乙图是果蝇卵原细胞
在分裂过程中一对同源染色体的行为变化．
（1）根据甲图中信息，写出雄果蝇的染色体组成是 ．
（2）甲图中能发生姐妹染色单体分离行为的时期是 （填图中标注数字）．
（3）乙图所示的染色体行为发生在甲图中所示 （填图中标注数字）时期，该时期还具有 和 等特殊的染色体行为．
II．图1为某家族的遗传系谱图，甲病基因用D或d表示，乙病基因用E或e表示，其中有一种病的基因位于X染色体上；3号是纯合体的概率是
．请分析并回答问题：
（4）5号基因型是
（5）Ⅲ7号只为甲病患者的可能性是 ．
（6）若7号为两病都没患的男性，但他又在一次核泄漏世故中受到核辐射，其睾丸中约6%的精原细胞在分裂过程中出现异常，标号为③的一条染色体着丝点不能分裂，其他染色体正常分裂．图2细胞为 细胞；该男性的不正常配子占 %．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2014秋•月湖区校级月考）某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是（ ）
A．仅通过图中实验过程并不能证明DNA是遗传物质
B．沉淀物b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关
C．离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高
D．①过程中与35S标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
