我国古代就已发展出的桑基鱼塘.其生产方式是:“以桑叶喂蚕.蚕粪养鱼.塘泥肥桑．请回答:(1)在某一批家蚕饲养过程中.如果投放的桑叶总能量为a.到结茧之前.这批家蚕的蚕体所具有的总能量为b．则能量a减b主要包括等,如果把其中的鱼塘看作一个生态系统.那么从桑基鱼塘的生产方式可知.流经该生态系统的总能量有等．(2)桑基鱼塘生� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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我国古代就已发展出的桑基鱼塘，其生产方式是：“以桑叶喂蚕，蚕粪养鱼，塘泥肥桑”．请回答：
（1）在某一批家蚕饲养过程中，如果投放的桑叶总能量为a，到结茧之前，这批家蚕的蚕体所具有的总能量为b．则能量a减b主要包括

等；如果把其中的鱼塘看作一个生态系统，那么从桑基鱼塘的生产方式可知，流经该生态系统的总能量有

等．
（2）桑基鱼塘生产方式比单纯养鱼或栽桑的生产方式好，主要原因是：①

②

等；此外，还可以避免蚕粪等可能带来的环境问题．
（3）在桑基鱼塘生产方式中，合理控制各个环节的生产是必要的．如果在一个较小的鱼塘中一次投放过多的蚕粪，将造成鱼塘水质的污染．若污染较轻，则一段时间后，水质可以逐渐好转，这是因为

；若污染较重，则可能导致塘中鱼类死亡，其直接原因可能有

等．

考点：生态系统的功能,生态系统的稳定性

专题：

分析：“塘以养鱼、基以植桑”的桑基鱼塘耕作制．其以鱼塘养鱼（主要是青、草、鲢、鳙四大家鱼）、塘基种作物，桑叶养蚕、杂粮养猪，蚕沙（蚕粪）、猪粪和作物残茎回塘养鱼，塘泥又培基种作物，蚕茧加工后销售市场．基塘之间一环扣一环，它们相互制约，相互促进，“桑茂蚕壮猪肥鱼大，塘肥基好茧多丝优”．

解答： 解：（1）桑叶中能量的去向包括：未被利用、自身呼吸作用散失、流向下一个营养级和被分解者分解利用．从桑基鱼塘的生产方式可知，流经该生态系统的总能量鱼塘中生产者固定的全部太阳能、蚕粪中含有的能量、鱼苗本身含有的能量．
（2）塘中养鱼，基堤植桑、育蔗、栽种果树，复用塘泥作桑、蔗、果树的肥料，又以蚕粪、蚕蛹、蔗渣为鱼饵，如此塘基互养形成完整的人工生态系统，能量循环使用，是一种集约的土地利用方式桑基鱼塘生产方式能使能量得到最有效的利用，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分；能促进N、P等元素的利用；此外，还可以避免蚕粪等可能带来的环境问题．
（3）如果在一个较小的鱼塘中一次投放过多的蚕粪，将造成鱼塘水质的污染．若污染较轻，则一段时间后，水质可以逐渐好转，这是因为鱼塘生态系统具有一定的自我调节能力，但自我调节的能力是有限的．若污染较重，可能会导致水体恶化，如水中含氧量降低、有毒物质的积累、有害病菌增加等，进而导致塘中鱼类死亡．
故答案为：
（1）①未食用的桑叶所含能量 ②蚕粪便中含有的能量 ③蚕体呼吸作用散失的能量鱼塘中生产者固定的全部太阳能、蚕粪中含有的能量、鱼苗本身含有的能量
（2）①增加了对光合作用产物的利用环节，提高能量利用率 ②促进了N、P等元素的利用
（3）该鱼塘生态系统具有一定的自我调节能力 ①缺氧、②有毒物质的增加、③有害病菌增

点评：本题考查生态系统的能量流动和生态系统的稳定性，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．

练习册系列答案

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如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置．
（1）关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，读取有色液滴向

（左/右）移动的距离．
（2）实验开始时，樱桃细胞进行呼吸作用主要方式的反应式是：

；场所是

．
（3）实验时环境因素可能对实验结果产生影响，为了使测得结果更准确，如何进行校正

．
（4）在樱桃细胞始终保持活力的情况下，一段时间后发现有色液滴不再移动，原因是

．
（5）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂．有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关．请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高．
①实验的自变量：

．
②实验假设：

．
③实验步骤：
第一步：按装置图中所示进行操作，30分钟后，记录有色液滴移动距离为a；
第二步：向容器内加入

，其它处理及装置与实验组完全相同，记录

；
第三步：比较

．
④预期结果及结论：

．

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甲图表示干细胞的发育途径，乙图表示人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．下列相关叙述中，错误的是（　　）

A、甲图和乙图中都含有细胞整个生命历程中的所有变化：增殖、分化、衰老和凋亡

B、如果甲图中的Ⅳ细胞是乙图中的⑦细胞，则分泌物最可能是神经递质

C、如果甲图中的Ⅱ细胞是造血干细胞，则其在增殖分化成B细胞和T细胞的过程中要选择表达不同的基因

D、如果甲图和乙图表示的是发生在同一个人体内的过程，则甲图中的Ⅳ细胞和乙图中的⑤⑥⑦细胞相比，基因数目在分化过程中要减少

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科目：高中生物 来源： 题型：

番茄是二倍体植物．有一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条，减数分裂联会情况如右图所示，能联会的同源染色体正常分离，不能联会的单条染色体随机移向细胞的任一极．已知控制叶型的基因（D、d）在6号染色体上，马铃薯叶型（dd）的二倍体番茄与正常叶型的三体番茄（DDD）进行杂交，选F₁中的三体植株与马铃薯叶型的正常植株杂交，子代中正常叶型植株应占（　　）

A、

B、

C、

D、

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科学工作者对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查．下表是此生态系统统三个营养级（含第一营养级）的能量分析表．请回答下列问题：（单位：J?hm^-2?a^-1）

营养级	同化量	未被利用量	分解者分解量	呼吸释放量
A	2.48×10¹¹	2.00×10⁹	1.20×10¹⁰	3.60×10¹⁰
B	2.40×10⁷	6.00×10⁵	4.00×10⁵	2.30×10⁷
C	7.50×10⁸	2.40×10⁷	6.00×10⁶	7.16×10⁸

（1）该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为

．
（2）该弃耕农田上进行的演潜类型为

．
（3）科学工作者为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究．
①研究者通常采用

法估算该地区田鼠的种群数量．
②调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%．根据

，构建了田鼠种群增长模型为N_t=N₀?λ^t，由此可知田鼠在最初的一个月中的生存环境条件是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列物质属于需氧呼吸第一阶段产物的是（　　）

A、丙酮酸

B、H₂O

C、乳酸

D、二氧化碳

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科目：高中生物 来源： 题型：

为了探究水稻种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请据所给的材料和用具设计实验：
Ⅰ．实验原理：种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO₂释放量相等；如果进行无氧呼吸则只释放CO₂．
Ⅱ．实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林．
Ⅲ．实验方法：按照装置一图将实验材料和用具装好．如想得到预期的实验结论，必须同时设计另一组实验装置即装置二，请指出应如何设计．（在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注）