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    16．如图中的受体，其化学本质是（　　）
    A．糖蛋白B．磷脂C．脂肪D．核酸

    分析 1、图示为细胞膜直接接触，表示的是信号分子与受体相互识别，如精子和卵细胞之间的识别和结合就是细胞膜直接接触．
    2、细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝．

    解答 解：如图中的受体，其化学本质是糖蛋白．
    故选：A．

    点评 本题结合图示考查细胞膜的功能（信息交流）相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于实验的叙述，正确的是（　　）
    A．观察DNA和RNA在细胞中的分布既需要使用显微镜，也需要染色剂染色
    B．先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响
    C．提取绿叶中色素的原理是各种色素在层析液中的溶解度不同
    D．观察洋葱根尖有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关生物的叙述，正确的是（　　）
    A．生命活动离不开细胞
    B．SARS病毒能够单独完成各种生命活动
    C．细菌本身不能够单独完成各种生命活动
    D．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图1表示碳循环过程，图2为某生态系统中能量流动示意图，请据图回答：

    （1）在生态系统的成分中，丙属于生产者．
    （2）碳元素在生物群落与无机环境间循环的主要形式是二氧化碳，为减少温室气体排放，应呼吁人们积极行动起来，力求减少图1中过程⑤（填图中的数字序号）的碳排放量．
    （3）流入图2所示生态系统的总能量是1250千焦，B和C之间的能量传递效率为15%．生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．大丽王蝴蝶的翅色有黄翅黑斑和橙黄黑斑两种．研究得知，黄翅黑斑（A）对橙黄黑斑（a）是显性，亲代基因型及比例是AA（30%）、Aa（60%）、aa（10%）．
    若它们的种群非常大，所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代，请分析回答下列问题：
    （1）子代的基因型频率分别是AA=36%、Aa=48%、aa=16%．若要使蝴蝶后代的基因频率维持在这一理想状态下，除题中给出的特点外，还应具备哪些条件？没有迁入和迁出，自然选择对翅色这一性状没有作用，基因不发生突变．
    （2）近年发现该种群出现了突变的白翅蝶，专家分析该种群的基因频率将会发生改变，请分析白翅基因的频率可能会怎样变化？如果该性状适应环境，则基因频率会增大；如果该性状不适应环境，则基因频率会减小．由于各种因素的影响，该种群数量近几年明显减小，专家提出要加以保护，这是在物种层次上保护生物的多样性．
    （3）比较不同种蝴蝶的DNA序列，可以确定它们之间的亲缘关系．如图为编码甲、乙、丙三种蝴蝶呼吸酶的部分基因片段、DNA单链及DNA单链中的碱基序列．
    如果让c′链和b′链分别与a链混合，根据实验结果可推测：与甲的亲缘关系最近的蝴蝶是丙，上述研究为生物进化提供了分子水平上（或分子生物学）（方面）的证据．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于核糖体和氨基酸的叙述中，错误的是（　　）
    A．核糖体是合成蛋白质的场所
    B．细菌只有核糖体这种细胞器
    C．氨基酸种类和数目均相同的蛋白质，一定是同一种蛋白质
    D．氨基酸通过脱水缩合形成多肽

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题．

    （1）在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有④⑦（填编号）．
    （2）在光照充足处，给图甲所示细胞提供含14C的CO2，在结构⑨中14C的转移途径是14CO2→14C3→（14CH2O）（用箭头和物质名称表示）．
    （3）如果用某种药物处理图乙所示细胞，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是抑制（或破坏）了Ca2+的运输载体．
    （4）分泌蛋白最初是在图乙中内质网上的核糖体（填细胞器）由氨基酸合成多肽，再进入内质网和高尔基体（填细胞器）进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质．在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中，需要消耗由线粒体（填细胞器）提供的能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．科学家们对一位缺乏腺苷酸脱氨酶基因而患严重复合型免疫缺陷症的美国女孩进行基因治疗，其方法是首先将患者的淋巴细胞取出做体外培养，然后用病毒将正常腺苷酸脱氨酶基因转入人工培养的淋巴细胞中，再将这些转基因淋巴细胞回输到患者体内，经过多次治疗，患者的免疫功能趋于正常．其思路如图所示：

    回答下列问题：
    （1）如果要在短时间内获得较多的目的基因，通常采用PCR技术，该技术原理是DNA双链复制．在操作步骤中需要加热至90-95℃使目的基因DNA受热变性解链为单链，然后降温至55-65℃，其目的是使引物和模板链结合．
    （2）在进行细胞培养时，对培养液要进行无菌处理，通常还添加一定量的抗生素，以防止培养过程中的污染；使用合成培养基时，通常加入血清、血浆等一些天然成分．
    （3）如果检测发现目的基因被成功导入了受体细胞，但却没有检测到目的基因相对应的蛋白质，应考虑位于目的基因首端的启动子和末端的终止子是否设计好，并从这方面进一步改善．
    （4）用于基因治疗的基因种类有三类，其中一类是反义基因，即通过产生的mRNA分子，与病变基因产生的mRNA进行互补，来阻止非正常蛋白质合成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列说法错误的是（　　）
    A．与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器为核糖体、线粒体、高尔基体
    B．对于多细胞生物来说，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程
    C．基因型为Aa的生物体产生雌雄配子的数量比为1：1
    D．黄曲霉毒素属于化学致癌因子

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