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    9．如图所示为物质进出细胞的分类图．已知物质进出细胞的方式有胞吞、胞吐、自由扩散、协助扩散和主动运输，下列说法正确的是（　　）
    A．如A与B的分类标准为是否消耗能量，则C可表示主动运输
    B．如A与B的分类标准为是否消耗能量 则G可表示主动运输
    C．如A与B的分类标准为是否需要载体 蛋白，则C可表示主动运输
    D．如A与B的分类标准为是否需要载体蛋白，则G可表示主动运输

    分析 小分子物质进出细胞的方式

    运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例
    自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）
    协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞
    主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸

    解答 解：AB、物质进出细胞的五种方式中，胞吞、胞吐和主动运输消耗能量，协助扩散和主动运输需要载体蛋白．如A与B的分类标准为是否消耗能量，C、D表示自由扩散和协助扩散，而G、H表示胞吞和胞吞，F表示主动运输，AB错误；
    CD、如A与B的分类标准为是否需要载体蛋白，则C、D表示协助扩散和主动运输，而G、H表示胞吞和胞吞，F表示自由扩散，C正确、D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了物质跨膜运输的方式的异同点，着重从浓度梯度、是否需要载体、是否需要消耗能量三方面尽心比较，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．已知果蝇的黑身和黄身受一对等位基因控制，一只黑身雌果蝇和一只黑身雄果蝇杂交，F1中的黑身和黄身个体的比例为3：1．下列分析错误的是（　　）
    A．F1的雌果蝇中，纯合体与杂交体的比例为1：1
    B．若F1中的黑身雌果蝇与黑身雄果蝇的比例为1：1，则相关基因位于常染色体上
    C．若F1中的黑身雌果蝇与黄身雌果蝇的比例为1：1，则相关基因位于X与Y上
    D．若F1中的黑身雄果蝇与黄身雄果蝇的比例为1：1，则相关基因位只位于X染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某致病细菌分泌的外毒素，无色，细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，以致死亡．该外毒素结构式如图所示：

     （1）该化合物中含有0个游离的氨基，含有7个肽键．
    （2）该化合物是由7个氨基酸组成的，请写出这些氨基酸的结构通式．
    （3）填写虚线框内结构的名称：A．肽键，B．R基．（从氨基酸结构通式的角度讲）
    （4）组成该化合物的氨基酸有5种，其中有3个氨基酸的R基相同，这个R基是-CH3．
    （5）某条肽链，其分子式为CaHbNcOdS，并且是由下列五种氨基酸组成的，其中含有e个赖氨酸残基：那么将该多肽彻底水解后将会得到$\frac{d-c+e-1}{2}$个天门冬氨酸（结果可含分子式中的未知数）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．蛋白质在动物体内的消化过程可表示为：
    蛋白质$→_{酶1}^{+H_{2}O}$多肽$→_{酶2}^{+H_{2}O}$氨基酸
    现有某种链状多肽，其化学式是C55H70O19N10，消化后只得到下列4种氨基酸：

    （1）酶1是指蛋白酶．
    （2）该多肽是由10个氨基酸通过脱水缩合反应而形成的，该多肽合成过程中相对分子质量减少162．
    （3）一分子该多肽被分解后，得到4个谷氨酸分子．
    （4）写出由甘氨酸和丙氨酸形成的二肽的结构式：．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．玉米茎具有绿茎和红茎之分，某实验小组以这种玉米为实验材料进行杂交实验，结果如下表：
    父本母本子一代（F1）
    笫1组一株红茎一株红茎绿茎、红茎（数量未统计）
    第2组一株绿茎一株绿茎245绿茎、81红茎
    （1）实验小组对该性状的遗传提出两种假说．
    （2）假说一：玉米茎的颜色由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定绿茎，A+、a都决定红茎，三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性，A相对于a为显性．如果该假说成立，则第2组中的双亲基因型为Aa和Aa．
    假说二：玉米茎的颜色由三个等位基因（A、a1和a2）控制，当a1和a2同时存在时，表现为红茎，其他情况均为绿茎，A相对于a1和a2为显性，如果该假说成立，则第2组中双亲的基因型为Aa1和Aa2．
    （3）为进一步探究两种假说的合理性．实验小组将第2组F1中的红茎植株自交得F2，并统计F2中茎的颜色和数量．
    若F2中全为红茎，则支持假说一．
    若F2中绿茎与红茎之比为1：1，则支持假说二．
    （4）上述探索玉米茎颜色遗传方式的思路在科学研究中被称为假说--演绎法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是（　　）
    A．出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用，出生率越高，种群密度增加得越快
    B．种群数量变化的“S”型曲线中，种群增长速率先增加，后减小
    C．生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率
    D．在我国北方的冬天，适当降低温度可以增加农作物的生长速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．果蝇（2n=8）的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传实验材料．回答下列问题：
    （1）果蝇正常体细胞中有2个染色体组．研究发现果蝇的性别由X染色体数目与常染色体组数之比（性别指数）决定，性指数≥1时发育为雌性，性指数≤0.5发育为雄性，请推测性染色体是XYY和XXY的果蝇分别发育成雄性和雌性，这种性染色体变异称为染色体数目变异．
    （2）若果蝇眼色有关的色素的合成受基因D控制，基因B使眼色为朱砂眼，基因b使眼色为红色，不产生色素的个体眼色为白色，现有纯合红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，F1雌蝇均为朱砂眼、雄蝇均为红眼；F2中朱砂眼：红眼：白眼=3：3：2，则亲本的基因型分别是DDXbXb、ddXBY，F2中白眼果蝇的性别为雄性或雌性．若红眼果蝇随机交配，则子代中红眼：白眼=8：1．
    （3）科研人员在研究果蝇翅的遗传时发现，翅的长短是位于常染色体上的一对等位基因控制的（已知控制翅长短基因与眼色基因位于非同源染色体上），且长翅（A）对短翅（a）为显性，当隐性基因（a）纯合时，仅使雌蝇转化为不育的雄蝇．对双杂合的长翅红眼雌蝇进行测交，子代中雌蝇的基因型有2种，只考虑育性和眼色，雄蝇的表现型及其比例为红眼可育：白眼可育：红眼不育：白眼不育=2：2：1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列古诗中，能体现生态系统恢复力稳定性的是（　　）
    A．“远芳侵古道，晴翠接荒城”
    B．“夜来风雨声，花落知多少”
    C．“野火烧不尽，春风吹又生”
    D．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省成都市高三生物3月12日周末练习（解析版） 题型：选择题

    某同学探究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑，向锥形瓶①、②、③中加入等量且适量碎屑，向③瓶充入N2。装置如图，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。下列分析错误的是（ ）

    A．甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎的作用不同

    B．乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生C02

    C．甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强

    D．乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化，不能说明马铃薯无氧呼吸产生C02

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