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    5．在双螺旋DNA模型搭建实验中，使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体，现构建一个含 20对碱基（A有11个）的DNA双链片段，为了逼真起见，使用的订书钉个数应为（　　）
    A．20B．40C．49D．51

    分析 DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基、1分子脱氧核糖组成；DNA分子是由2条脱氧核苷酸链只组成的，两条链是反向平行的，两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，配对的碱基相等；A、T碱基对之间的氢键是2个，G、C碱基对之间的氢键是3个．

    解答 解：由题意中，该DNA模式中含有20个碱基对，其中A是11个，则T是11个，G、C各是9个，所以该DNA中的A、T碱基对是11个，G、C碱基对是9个，所以连接碱基对的氢键是11×2+9×3=49个．
    故选：C．

    点评 本题旨在考查学生理解DNA分子的结构和结构特点，学会建构DNA分子的双螺旋结构模型．解答该题的关键是明确A、T碱基对和G、C碱基对的氢键数目．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下：
    实验一实验二
    P 黄色子叶甲×绿色子叶乙
    ↓
    F1黄色子叶丙　绿色子叶
    1：1    		P黄色子叶丁

    F1 黄色子叶戊　绿色子叶
    3：1
    （1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是性状易于区分．
    （2）从实验二可判断这对相对性状中黄色是显性性状．
    （3）实验二黄色子叶戊的遗传因子组成中杂合子占$\frac{2}{3}$．
    （4）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1，其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为Y：y=1：1．
    （5）欲判断戊是纯合子还是杂合子，最简便的方法是：让戊自交．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列说法正确的是（　　）
    A．孟德尔研究发现减数分裂过程中基因行为与染色体行为存在着一致性
    B．形成配子过程中，同源染色体存在自由组合现象
    C．形成配子过程中，不会出现基因重组现象
    D．分离定律的染色体学说实质是等位基因随着同源染色体的分离而分离，进入不同的配子中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图1表示利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素，也称为Ⅰ型糖尿病）的过程设计图解．

    （1）图①中所示的结构是细胞核．③用到的技术是细胞核移植，④过程常用显微注射法方法．
    （2）图1中需要的目的基因是胰岛素基因，⑥过程需要逆转录酶．
    （3）图中所示的治病方法叫做基因治疗，与一般的异体移植相比最大的优点是没有（免疫）排异反应．
    （4）Ⅰ型糖尿病患者的另一种治疗方法是可以通过注射胰岛素的方法来缓解病情．利用微生物基因工程技术发酵生产可以获得大量胰岛素．现有一种可以作为目的基因运载体的普通质粒，用不同的酶切割质粒，结果如图2所示．请在图3中标注Mbol酶和EcoRV酶的切割位点和相邻两点间的长度（用××kb表示），在答题卡上标注．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列叙述中，属于“性状分离比模拟实验”目的是（　　）
    ①认识等位基因分离的特点       
    ②认识配子随机组合的特点          
    ③了解基因组合与性状的关系             
    ④了解环境与性状的关系．
    A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图中各氨基酸的虚线框中结构之间可脱水缩合形成肽键的是（　　）
    A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．回答下列有关基因工程的问题
    薄荷可产生蚜虫报警信息素EβF用于驱散蚜虫并吸引蚜虫的天敌．天然农作物小麦不能产生EβF，但可以通过基因工程制备含EβF合成酶基因的转基因抗蚜麦．

    （1）提取薄荷细胞中的EβF相关RNA来获取目的基因的方法属于人工化学合成．
    （2）研究者利用4种限制酶分别酶切目的基因（图1）和质粒（图2），各限制酶的识别序列和切割位点（用^表示）如图1、2所示，将酶切后的产物连接，与质粒切点③处相连接的是目的基因的切点①（填序号），与质粒切点④处相连接的是目的基因的切点②（填序号）．
    （3）将重组质粒导入小麦幼胚细胞，然后利用植物组织培养技术进行培育繁殖，其理论基础是植物细胞的全能性．
    （4）下列可作为转基因抗蚜麦筛选指标的有ABC．（多选）
    A．叶片上蚜虫数量
    B．蚜虫在叶片上停留的时间
    C．叶片上蚜虫天敌的数量
    D．蚜虫的死亡率
    （5）下列不属于转基因抗蚜麦推广种植后引发的安全性问题的是C．
    A．影响生物多样性
    B．目的基因向其他生物扩散
    C．减少杀虫剂对环境的破坏
    D．改变现有生态结构．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于根尖分生区细胞和醋酸菌细胞的描述不正确的是（　　）
    A．都具有细胞壁结构，但组成成分不同
    B．都可以合成蛋白质，但翻译场所不同
    C．都可以进行细胞分裂，但分裂方式不同
    D．都可以进行有氧呼吸，但进行场所不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．微生物与人类的关系极其密切，请根据所学生命科学知识，回答下列问题：
    （1）消毒和灭菌是两个不同的概念，下列哪些事物适用于灭菌处理C．
    ①皮肤       ②饮用水    ③牛奶    ④注射器      ⑤培养皿
    ⑥接种环     ⑦培养基     ⑧果汁    ⑨酱油       ⑩手术刀
    A．①②③⑧⑨B．②③④⑤⑥⑧C．④⑤⑥⑦⑩D．以上全部
    （2）配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行调pH，接种前要进行高压蒸汽灭菌，在整个微生物的分离合培养中，一定要注意在无菌条件下进行．
    （3）微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法法．在用平板划线法接种时，为什么总是从上一次划线末端开始划线？使细菌数目随划线次数的增加而逐步减少，最终获得单菌落．在划线操作结束时，为什么仍然需要灼烧接种环？杀死接种环上残留菌种，避免污染环境和感染操作者．
    （4）有位同学在家制作泡菜时，为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素，结果发酵失败，原因可能是青霉素杀死了乳酸菌．
    （5）为了保持菌种的纯净，对于长期需要保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法．

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