基因型为AaBb的1个初级卵母细胞(2对基因独立遗传),产生了1个含基因aB的卵细胞,则同时产生的3个极体所含的基因分别是
AB、ab、ab
Ab、aB、aB
aB、Ab、Ab
ab、AB、Ab
此题考查减数分裂及自由组合定律的综合分析运用能力。根据题意,1个初级卵母细胞经减数第一次分裂后产生1个次级卵母细胞和1个极体,同时同源染色体分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。因最后产生的卵细胞的基因型为aB,故次级卵母细胞的基因型为aB(因第二次分裂是姐妹染色单体分开,即连在同一着丝粒上的相同染色体分开,故第二次分裂基因型不变)。那么与次级卵母细胞同时生成的第一极体的基因型就是Ab。这两个细胞经减数第二次分裂,次级卵母细胞形成1个卵细胞和1个第二极体,基因型都是aB;第一极体也形成2个第二极体,它们的基因型都是Ab。所以除了卵细胞外,3个极体的基因型分别是aB、Ab、Ab。如图: |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图中,甲为有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化曲线图,乙为有丝分裂各时期图像(顺序已打乱),丙图表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请回答下面的问题:
(1)甲图中,可表示为一个完整的细胞周期的是 段(用字母表示),分别指出乙图中1~5的名称:[1] ,[2] ,[3] ,[4]着丝点,[5] 。
(2)乙图中,细胞分裂的正确排序是 (用字母表示)。其中染色单体形成于 图,消失于图 ;若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂,则甲图中的2n= 。
(3)乙图中,染色体数与其他各图不同的是图 ,引起不同的原因是 ,此时有染色体 条,DNA分子 个,染色单体 条。
(4)数染色体数目最好的是甲图中的 段,或者乙图中的图 所处的时期,此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比为 。
(5)丙图中,图像D→F属于 分裂;D→A属于 分裂, 图中C细胞和A细胞依次叫做 , 。
(6)写出图丙中一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型 。
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科目:高中生物 来源:2014届陕西省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ-1基因型为AaBB,且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图,正确的推断是( )
A.Ⅰ-3的基因型一定为AABb
B.Ⅱ-2的基因型一定为aaBB
C.Ⅲ-1的基因型可能为 AaBb或AABb
D.Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为3/16
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科目:高中生物 来源:2013届河南省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
(10分)将基因型为AaBb的小麦的花粉细胞通过无菌操作接入含有全部营养成分的培养基的试管中,在一定条件下诱导形成试管幼苗,其过程如下图:
小麦的花粉细胞①—→愈伤组织②—→丛芽③—→植株④
(1)发育成的植株④称为_____________,基因型为_____________________.
(2)小麦形成花粉的细胞分裂方式是_____________,花粉发育成植物体的过程中细胞分裂方式是________________。
(3)若得到可育的植株,需要用____________对_________(填符号)进行处理,所获得的基因型可能是_______________________________________。
(4)①→②过程需要的条件有________。(A.营养 B.激素 C.光照 D.pH)
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