A. | 图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系 | |
B. | X(分泌蛋白)的合成分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中 | |
C. | 在图中戊结构内,丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加 | |
D. | 图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关 |
分析 1、分析题图:物质X的基本单位是氨基酸,则物质X表示分泌蛋白,甲表示核糖体,乙表示内质网,丙表示高尔基体,丁表示细胞膜,戊表示线粒体.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:A、分泌蛋白的合成过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系,A正确;
B、原核细胞没有内质高尔基体和线粒体等细胞器,因此图示过程不能发生在原核细胞中,B错误;
C、戊表示线粒体,是有氧呼吸的主要场所,丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段是有氧呼吸的第二阶段,该阶段没有O2参加,C正确;
D、图示过程的实现离不开生物膜的流动性特点,因此与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关,D正确.
故选:B.
点评 本题以分泌蛋白的合成过程为载体,考查生物膜的结构和功能的联系,生物膜的流动性,有氧呼吸的三个阶段以及原核细胞的结构,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③和④分别属于草和兔同化量的一部分 | |
B. | 兔排出粪便的能量包含于①中 | |
C. | 图中②与①的比值代表草→兔的能量传递效率 | |
D. | ①是流入该生态系统的总能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “NDM-1”的遗传物质主要分布在染色体上 | |
B. | “NDM-1”的核糖体分布在细胞质基质中和内质网上 | |
C. | “NDM-1”与颤藻具有的细胞器相同 | |
D. | “NDM-1”与硝化细菌都是自养生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸盐;呼吸作用 | B. | CO2:光合作用和化能合成作用 | ||
C. | 含碳有机物;光合作用 | D. | CO2:分解作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变发生的频率均相同 | B. | 基因突变的方向由环境决定 | ||
C. | 分裂中期不会发生基因突变 | D. | 一个基因可向多个方向突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 属于生物高分子 | |
B. | 绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行 | |
C. | 活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生 | |
D. | 1molATP水解时,能释放出30.54kJ的能量,这些能量贮存在两个高能磷酸键中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV病毒依赖人体的淋巴细胞生活 | |
B. | 父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 | |
C. | 草履虫会逃避有害刺激 | |
D. | HIV病毒由蛋白质和核酸组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①产生的能量用于放能反应 | B. | 过程②发生高能磷酸键的断裂 | ||
C. | 过程①不能发生在线粒体中 | D. | 过程②不能发生在叶绿体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所取洋葱表皮细胞可能是死细胞 | |
B. | 尿素溶液浓度可能低于细胞液浓度 | |
C. | 尿素溶液浓度过高导致洋葱表皮细胞死亡 | |
D. | 细胞可能发生质壁分离后又自动复原 |
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