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    【题目】在将样品稀释液涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上之前，先进行选择培养的目的是（ ）
    A.完全除去其他微生物
    B.证明纤维素分解菌的存在
    C.增加纤维素分解菌的浓度
    D.使纤维素分解菌充分长大

    【答案】C
    【解析】解：在纤维素分解菌的筛选实验中，需要先进行选择培养，从而增加纤维素分解菌的浓度．

    故选：C．

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    【题目】马蛔虫是二倍体生物,体细胞中含有4条染色体。对其精巢切片进行显微观察，根据细胞中观察到的染色体数量进行分类统计 ,结果如下表所示。下列叙述正确的是

    A.观察到含有四分体的细胞应统计在乙组中

    B.甲组细胞中含有两个染色体组

    C.乙组细胞占的比例大,是处于分裂间期的细胞

    D.丙组细胞中可观察到着丝点分裂

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    A．抗生素能够杀死乳酸菌或抑制乳酸菌的生长 B．抗生素呈酸性,会与乳酸发生中和反应

    C．抗生素能够抑制酵母菌的生长 D．抗生素在酸性环境中会被分解破坏

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    【题目】“藕——鱼”同养模式不仅可以提高经济效益，而且能有效地降低污染。请分析回答下列问题。

    （1）某池塘实施“藕——鱼”同养模式后，有效地降低了污染，这说明生态系统具有 能力。鱼的粪便可以为莲藕提供肥料，鱼粪便中的能量 （属于/不属于）鱼同化的能量。生态系统中的能量流动具有 的特点。

    （2）“接天连接无穷碧，映日荷花别样红”体现了生物多样性的 价值。

    （3）莲藕池塘中存在如图所示的食物网。图中存在 条食物链，蜘蛛与瓢虫的种间关系是 ，碳在该食物网中是以 形式进行传递的。若蜘蛛的同化量增加1J，则莲藕的同化量至少需要增加J。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究小组将生长状况相似的的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究。A组培养在完全培养液中，B组培养在缺的培养液中，其他条件相同且适宜。一段时间后，持续提供标记的进行光合作用。请回答下列问题。

    （1）菠菜细胞吸收的方式为 ，此过程 （填“消耗”或“不消耗”）ATP。

    （2）请列举出本实验的两个无关变量 、 。

    （3）一段时间后检测，发现B组产生的含有标记的的量比A组低，原因是缺导致叶片中 含量减少，从而直接影响光合作用的 （填反应阶段）。

    （4）在检测过程中，发现6s后含有的物质种类要比0.5s后的多。菠菜最初产生含有的物质为，场所是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示动物某组织细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是

    A. 甲侧为细胞外，乙侧为细胞内

    B. Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输

    C. 图中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP

    D. 图中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油的方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于果醋的制作，错误的是

    A．果醋的制作需要用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧型细菌，所以在制作过程中需要O2

    B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在33℃左右

    C．醋酸菌能将果酒变成果醋

    D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可以将葡萄中的糖先分解为酒精再分解成醋酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某种细胞的结构示意图，正常生理状态下，下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是

    A．氨基酸→胰岛素；ATP→ADP+Pi B．葡萄糖→淀粉；H20→[H] + 02

    C．氨基酸→RNA聚合酶；[H]+02→H20 D．葡萄糖→丙酮酸；染色质→染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在夏季晴朗的白天，植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变而变化的情况，下列对这一环境因素的改变分析正确的是（ ）

    A．突然停止光照 B．突然增加CO2浓度

    C．降低环境温度 D．增加光照强度

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