A. | 调节机体活动的最高级中枢是脊髓 | |
B. | 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 | |
C. | 大脑皮层S区发生障碍的患者不能听懂别人讲话 | |
D. | 效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的信息传递是生态系统的功能之一 | |
B. | 生态系统的信息可以在细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递 | |
C. | 利用2,4-D杀死单子叶植物田间的双子叶杂草,这是利用生态系统的化学信息传递 | |
D. | 有些金丝桃,因能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物--海棠素,使误食的动物变盲或致死,而使多数动物避开这种植物,这属于生态系统的物理信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成该酶所需要的能量直接来自于细胞呼吸 | |
B. | 含有123个肽键,编码它的模板上至少需要124×3个密码子 | |
C. | 该酶中游离的氨基和羧基至少各1个,氧原子数至少125 | |
D. | 该酶的盘曲和折叠结构被打开时,滴加双缩脲试剂不再出现紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1% | B. | 0.04% | C. | 3.9% | D. | 0.5% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群在不同的环境条件下,K值是不变的 | |
B. | 在K值时,种群的增长率最大 | |
C. | 假设这是一个鼠的种群,可通过降低K值来减少鼠害 | |
D. | 假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果蝇一个染色体组含有的染色体是Ⅱ?Ⅲ?Ⅳ?X?Y | |
B. | X染色体上的基因控制的性状遗传,部分形状的遗传与性别无关 | |
C. | 果蝇体内细胞,除生殖细胞外都只含有两个染色体组 | |
D. | Ⅱ?Ⅲ?Ⅳ?X(或Y)四条染色体携带了果蝇生长发育所需的全部遗传信息 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西商洛丹凤中学高二下6月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
据下图判断,下列叙述不符合生态学原理的是( )
A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
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