科目:高中生物 来源: 题型:
生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的
A.协调与平衡原理
B.物种多样性原理
C.物质循环再生原理
D.整体性原理
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河北衡水中学高三下期二调考试生物卷(解析版) 题型:综合题
根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)若要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的??? 中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的?????? 上。
(2)目前临床上使用的红细胞生成素(一种糖蛋白,用于治疗肾衰性贫血)主要来自基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO)。检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体。分泌该单克隆抗体的
?????? 细胞,可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成,在融合过程中至少需要进行?? 次筛选。
(3)在“试管牛”的培育过程中,采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞,最常用的激素是?? ??????? ??? 。从良种公牛采集的精子需?? ??? ? 后才能进行受精作用;防止多精入卵的两道屏障依次为?????? ???? 、 ?????????????? 。
(4)生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡。这体现了生态工程的什么原理???????????
A.协调与平衡原理????? B.物种多样性原理C.物质循环再生原理? D.整体性原理
(5)运用基因工程技术已经创造出了“蜘蛛羊”,该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白,高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域。为保证实验成功,产生蛛丝蛋白的基因需从cDNA文库中获取,并与____________________等调控组件重组在一起,然后与载体相连构建成为表达载体;再通过_________方法,将表达载体导入羊的______________,获得重组细胞。将获得的重组细胞培养成早期胚胎后,移植到经过_________处理的受体母羊子宫内。因为我们对细胞所需的营养条件还没有完全研究清楚,所以在早期胚胎的培养中,往往还需要添加__________。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江西红色六校高三第二次联考生物卷(解析版) 题型:综合题
根据所学生物学知识回答:
⑴如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的????????? 中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的????????? 上。
⑵目前临床上使用的红细胞生成素(一种糖蛋白,用于治疗肾衰性贫血)主要来自基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO)。检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体。分泌该单克隆抗体的????????? 细胞,可由rhEPO免疫过的小鼠?????????? 细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。
⑶在“试管牛”的培育过程中,采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞,最常用的激素是?????????? 。从良种公牛采集的精子需?????????? 后才能进行受精作用。在胚胎移植前,通过?????? 技术可获得较多胚胎。
⑷生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡。这体现了生态工程的什么原理(??? )(1分)
A.协调与平衡原理?????????? B.物种多样性原理
C.物质循环再生原理???????? D.整体性原理
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖北孝感高级中学高三上期期末测试生物卷(解析版) 题型:综合题
根据所学生物学知识回答:(第4小题1分,其他每空2分)
(1)如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的 中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的 上。
(2)目前临床上使用的红细胞生成素(一种糖蛋白,用于治疗肾衰性贫血)主要来自基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO)。检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体。分泌该单克隆抗体的 细胞,可由rhEPO免疫过的小鼠 细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。
(3)在“试管牛”的培育过程中,采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞,最常用的激素是 。从良种公牛采集的精子需 后才能进行受精作用。在胚胎移植前,通过 技术可获得较多胚胎。
(4)生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡。这体现了生态工程的什么原理( )(1分)
A.协调与平衡原理 B.物种多样性原理
C.物质循环再生原理 D.整体性原理
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省高二下学期期末考试生物 题型:选择题
生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理
A.协调与平衡原理 B.物种多样性原理 C.物质循环再生原理 D.整体性原理
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