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如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅读后回答下列问题:

(1)该实验的亲本中,父本是______,母本是______.

(2)操作①叫______,操作②叫______;为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意,时间上要在______进行,操作过程中要______,操作后要______.

(3)红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子播下去后,长出的豌豆植株开的花为______色.

(4)若P皆为相对性状的纯合子,让F1进行自交,F2的性状中,红花与白花之比为______,F2的遗传因子类型有______,且比值为______。F2的红花个体中,杂合子所占比例为 ,让F2的红花个体随机自由交配,F3中,白花个体所占的比例 。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁省大连市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组中属于相对性状的是

A.玉米的黄粒和圆粒 B.家鸡的长腿和毛腿

C.绵羊的白毛和黒毛 D.豌豆的高茎和豆荚的绿色

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市高二第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)为了获得β-胡萝卜素产品(β-胡萝卜素较耐酸),某小组开展了产β-胡萝卜素酵母的筛选与色素提取实验。请回答下列问题:

(1)实验用的培养皿常用的两种灭菌方法是 ;为了减少灭菌后器皿被污染,灭菌前应该 。

(2)为了筛选出酵母菌,培养基中添加了青霉素,此培养基从功能上分类属于 培养基,添加青霉素目的是 。

(3)右图是灭菌锅及其局部剖面示意图,图中甲、乙、丙指示的依次是 。(填序号)

①安全阀、放气阀、压力表 ②放气阀、安全阀、压力表

③安全阀、放气阀、温度表 ④放气阀、安全阀、温度表

(4)为了将分离到的菌株纯化,挑取了菌落在3块相同平板上划线,结果其中一块平板的各划线区均未见菌生长,最可能的原因是 。

(5)为增加β-胡萝卜素提取量,在研磨酵母细胞时,添加石英砂的目的是 ;研磨时(填“需要”或“不需要”) 添加CaCO3,理由是

(6)下列材料或用具:①培养细菌用的培养基与培养皿,②玻棒、试管、锥形瓶和吸管,③实验操作者的双手。

其中需要灭菌的是: (填序号);需要消毒的是: (填序号)。

(7)实验结束后,使用过的培养基应该进行 处理后,才能倒掉。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市高二第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关固定化酵母技术的叙述中,正确的是

A.实验中需要先利用蒸馏水消耗酵母细胞中的有机物

B.若制备的凝胶珠的颜色过浅,可能是由于海藻酸钠的浓度偏低

C.实验中使用CaCl2溶液处理的目的是提高酵母细胞发酵效率

D.固定化酵母细胞的常用方法是吸附法,这种方法对酵母细胞活性影响最小

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市高二第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将接种有醋酸菌的葡萄汁100ml(4份)和接种有酵母菌的葡萄汁100ml(4份)分别装在100ml、200ml、300ml、400ml的烧瓶中,将口密封,置于适宜温度下培养,24小时后产生的醋酸和酒精最多的分别是

A.100ml 100ml

B.400ml 400ml

C.100ml 400ml

D.400ml 100ml

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图表示细胞有丝分裂过程中每条染色体DNA含量变化曲线,下列有关叙述正确的是

A.该细胞在BC段始终有染色单体存在

B.若是植物细胞,在BC时期会出现赤道板,在CD时期会出现细胞板

C.若是人体细胞,则DE段细胞中的染色体数目只有46条

D.用电镜观察马蛔虫受精卵细胞,会发现中心粒复制和移向细胞两极发生在AB段

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是( )

A.DNA分子的复制

B.着丝点的分裂

C.染色质形成染色体

D.出现四分体

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞衰老的叙述正确的是

A.衰老细胞细胞膜的通透性改变,运输物质的能力增强

B.衰老细胞内水分减少,代谢速率减慢

C.衰老细胞细胞核的体积缩小

D.婴儿个体没有衰老的细胞,老年个体中没有新产生的细胞

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市高一4月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物学几个“率”的叙述中,正确的是:

A.在一定范围内,增加底物浓度可降低酶促反应速率

B.细胞越大,物质运输速率越低

C.有氧呼吸的能量转换效率大于无氧呼吸

D.增加光照强度,植物细胞光合作用速率一定会提高

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