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14.带状疱疹是一种由病毒引起的皮肤病,也被称为“串腰龙”或“缠腰火丹”.下列有关病毒的说法正确的是(  )
A.病毒与原核生物均有无膜细胞器
B.在进化上,病毒晚于单细胞生物出现
C.病毒体内只有A、C、G、T四种碱基
D.病毒通过二分裂的方式进行增殖

分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.

解答 解:A、病毒无细胞结构,无细胞器,A错误;
B、病毒必需寄生在活细胞内才能生存,故在进化上,病毒晚于单细胞生物出现,B正确;
C、带状疱疹病毒为RNA病毒,故体内只有A、C、G、U四种碱基,C错误;
D、病毒无细胞结构,不能通过二分裂的方式进行增殖,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了病毒的代谢特点,解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的.现有如下材料,请你完成下列实验,证实上面的猜测哪个正确.
(1)材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物.
(2)实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状.根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因.
(3)方法步骤:
①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和缺镁培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C.
②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中.
③放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况.
(4)结果预测和分析:
①A缸内的苹果幼苗正常生长.
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明苹果小叶病是由缺锌引起的;若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明苹果小叶病是由缺镁引起的;
若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病,则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关;若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病,则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关.
(5)若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的,从科学研究的严谨角度出发,还应增加的实验步骤是:在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐.增加步骤后的实验结果是一段时间后小叶病消失,幼苗恢复正常生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某红眼(A)、正常刚毛(B)和灰体色(D)的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变,下图表示该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因.下列叙述错误的是(  )
A.人工诱变常用的物理方法有X射线、紫外线辐射等
B.如图可知控制果蝇的眼色、体色及刚毛类型的三对等位基因,在减数分裂过程中都遵循基因的自由组合定律
C.基因型为ddXaXa和DDXAY的雌雄果蝇杂交,F1果蝇的基因型及其比例是DdXAXa:DdXaY=1:1
D.若只研究眼色,白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,F1雌雄果蝇的表现型及其比例是雌性红眼:雄性白眼=1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.从如图中死亡的小鼠体内可分离出(  )
A.有毒性的R型细菌B.有毒性的S型细菌C.无毒性的R型细菌D.无毒性的S型细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关基因的说法,错误的一项是(  )
A.每个基因都是DNA分子上的一个片段
B.DNA分子上的每一个片段都是基因
C.基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位
D.可以准确复制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象描述正确的是(  )
A.用甲基绿染液单独对洋葱鳞片叶内表皮染色,观察细胞内DNA的分布
B.用蒸馏水对猪血细胞稀释处理后,进行体验细胞膜制备实验
C.用苏丹Ⅲ对花生组织切片进行染色,显微镜下可观察到橘黄色的脂肪颗粒
D.用健那绿对黑藻细胞进行染色后观察到蓝绿色的线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.用纯合的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,在F2中表现型不同于亲本的个体占F2总数的(  )
A.$\frac{5}{8}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{9}{16}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图1表示是生长素浓度对胚芽鞘促进生长作用影响的示意图图,图2表示将含有生长素的琼脂块放在切去尖端胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);下列据图分析错误的是(  )
A.当琼脂块中含有生长素浓度为b时,则A值最小
B.当生长素浓度大于b点浓度时,随生长素浓度的增加A值逐渐变大
C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D.据图1分析,在b点左侧促进生长,右侧抑制生长,体现了生长素作用的两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体、DNA、RNA
B.叶绿体的类囊体薄膜堆叠使膜面积增大,有利于光能的充分利用
C.细胞核能贮存遗传信息,也能对细胞的新陈代谢起调控作用
D.细胞膜的结构特点是选择透过性

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