A、患者产生的抗体有些“敌我不分”,属于免疫能力较弱的表现 |
B、该抗体在体液免疫过程中产生,与T细胞无关 |
C、图示中的递质是以自由扩散的形式由突触小体释放到突触间隙的 |
D、患者肌肉收缩无力主要是抗体影响了突触处化学信号到电信号的转换 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、因为放置捕鸟网的位置固定,此种群数量的调查方法为样方法 |
B、图中表示的是种群数量变化的数学模型 |
C、种群数量下降是从第2年后开始 |
D、第4年和第8年种群数量相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C3化合物减少 |
B、C3化合物增加 |
C、C5化合物减少 |
D、C5化合物增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中 |
B、当血糖浓度过低时,胰岛素浓度升高使血糖浓度上升 |
C、系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的 |
D、红细胞、淋巴细胞、人的口腔上皮细胞生活的内环境分别是血浆、淋巴、组织液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、辛西娅一定含有C、H、O、N、P、S等6种元素 |
B、辛西娅至少含有水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质、核酸等6种化合物 |
C、辛西娅的诞生说明基因能够直接控制生命活动 |
D、膜的作用是将辛西娅构成一个相对独立的系统,保障细胞内部环境的相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞凋亡,细胞周期变短,代谢停止 |
B、细胞癌变,细胞周期变短,代谢增强 |
C、细胞高度分化,细胞周期变长,代谢降低 |
D、细胞衰老,细胞周期变长,代谢减弱 |
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