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下列关于细胞工程的叙述,正确的是(  )
A、植物为自养型,植物组织培养的培养基不需有机营养成分
B、动物细胞培养需要气体环境CO2,以调节pH
C、将效应T细胞与骨髓瘤细胞融合获得杂交瘤细胞,获取单克隆抗体
D、动物细胞核移植到受精卵中可表达全能性
考点:动物细胞与组织培养过程,单克隆抗体的制备过程
专题:
分析:1、植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程,其中脱分化过程需要有机营养成分;
2、动物细胞培养的条件:(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物.
(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.
(3)温度和PH.
(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH).
3、只有浆细胞(效应B细胞)能产生抗体.
4、动物细胞核移植:将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体.
解答: 解:A、植物为自养型,但植物组织培养脱分化过程的培养基仍需有机营养成分,A错误;
B、动物细胞培养需要一定的气体环境,其中5%CO2的作用是调节培养液的pH,B正确;
C、将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合获得杂交瘤细胞,获取单克隆抗体,C错误;
D、动物细胞核移植到去核卵细胞中可表达全能性,D错误.
故选:B.
点评:本题考查植物组织培养、动物细胞培养、单克隆抗体和核移植技术等知识,要求考生识记植物组织培养的过程及条件;识记动物细胞培养的条件;识记单克隆抗体的制备过程,明确只有浆细胞能产生抗体;识记核移植的概念,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体中化合物的叙述,不正确的是(  )
A、可以用图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系
B、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变
C、DNA、RNA和ATP的组分中均含有糖类
D、蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖,脂质中的性激素具有调节功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示垂体与甲状腺存在特定作用关系.请简答问题:
(1)垂体与甲状腺都属于
 
腺,分泌物H和h作为化学性信号物质都可称为激素.H和h由腺细胞分泌后直接释放到
 
,被运输到达特定组织细胞发挥作用.
(2)h称为
 
,对组织细胞具有
 
的作用而使体内产热量增加,此外还具有
 
神经系统兴奋性等作用.
(3)H称为
 
,对甲状腺分泌物的合成与释放有促进性作用.
(4)h的分泌总是受到H的作用,但又总是保持相对稳定.其重要原因之一是h也会对垂体产生影响:当h分泌较多时会
 
垂体分泌H;h分泌少时H的分泌又会
 
.这种调节称为
 
调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇体细胞中有3条性染色体的异常现象属于三体,性染色体三体的细胞在减数第一次分裂时,3条性染色体中的任意两条可随机正常联会和分离,另一条不能联会,随后随机移向一个子细胞,现有一只正常红眼雄果蝇和一只XXY的三体白眼雌果蝇杂交,F1代性染色体组成正常的果蝇中红眼与白眼的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某哺乳动物棒状尾对(A)对正常尾(a)为显性;直毛(B)对卷毛(b)为显性;黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性,但是雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛.三对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律.请回答:
(1)如果想依据子代的毛色就能判断出性别,则可能的亲本的基因型组合有
 

(2)如果一只黄色个体与一只白色个体交配,生出一只白色雄性个体,则再生出一只白色雄性个体的几率是
 

(3)如果一只表现型为黄色棒状尾和一只白色棒状尾的亲本杂交,表现型为雄性
3
8
黄色棒状、
1
8
黄色正常、
3
8
白色棒状、
1
8
白色正常;雌性
3
4
白色棒状、
1
4
白色正常.则两个亲本的基因型组合为
 
(标明亲本的雌雄).
(4)若这种哺乳动物成为人们的宠物,且白色卷毛棒状尾的个体受人们普遍欢迎,理论上此动物种群中的基因
 
(填字母)的频率会逐渐升高.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行细胞培养.下列说法正确的有几项(  )
①在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理;
②细胞培养应在含5% CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞呼吸;
③甲、乙细胞在持续的培养过程中,乙会出现停止增殖的现象;
④为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素;
⑤在合成培养基中,通常需加入血清、血浆等天然成分;
⑥仅用培养肝细胞的培养液也能用来培养乙肝病毒.
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中生物 来源: 题型:

菊花组织培养的大致过程如图所示请回答下列问题.

(1)外植体的消毒:选取生长旺盛的嫩枝,冲洗干净,用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分,放入体积分数为70%的
 
中摇动2~3次,持续6~7s,立即将外植体取出,在无菌水中清洗.吸干表面水分,放入质量分数为0.1%的
 
中1~2min取出后,在无菌水中至少清洗3次,其目的是
 

(2)在菊花组织培养过程中,启动细胞分裂
 
(填名称)、再分化的关键激素是
 
 
.通过B过程产生的愈伤组织,其细胞排列琉松无规则,是一种高度
 
化的呈无定形状态的
 
细胞.这些细胞有的要分化成根,有的要分化成茎,有的要发育成其他的组织和器官,这些细胞“分道扬镳”的根本原因是
 

(3)该实验操作成功的关键是
 
.若取菊花植株上的花药进行离体培养,可得到
 
幼苗.花粉能发育成完整菊花幼苗的根本原因是
 
.用
 
(填一种化学药剂)处理幼苗,使染色体加倍,获得纯舍体植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于腐乳制作过程相关的操作,错误的是(  )
A、在腐乳制作过程中要有能产生蛋白酶的微生物参与
B、豆腐块装瓶时,为了避免影响口味,逐层加盐量应大致相等
C、加盐和加酒都能抑制微生物的生长
D、装瓶时,要将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存

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科目:高中生物 来源: 题型:

吞噬细胞参与(  )
A、细胞免疫
B、体液免疫
C、合成并分泌淋巴因子
D、合成并分泌抗体

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