A. | 环境因子影响生物体的表现型 | |
B. | 能产生毒素的菌株其基因型不一定相同 | |
C. | 黄曲霉毒素致癌是表现型 | |
D. | 黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型 |
分析 本题以黄曲霉菌产生黄曲霉毒素为材料,主要考查对表现型、基因型概念的理解及它们与环境之间的关系.解决本题的关键是理解表现型的含义以及表现型与基因型、环境间的关系.它们的关系如下:表现型=基因型+环境因子.
解答 解:A、生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果,A正确;
B、基因型指与表现型有关的基因组成,由于黄曲霉菌产生黄曲霉毒素这一性状受“受多个基因控制”,且表现型还受环境的影响,所以能产生毒素的个体,基因型不一定相同,如显性纯合子和杂合子,B正确;
C、黄曲霉毒素致癌不是黄曲霉菌表现出来性质,是黄曲霉素的作用,故不符合表现型的定义,C错误;
D、黄曲霉菌产生黄曲霉素是个体的表现型,D正确.
故选:C.
点评 本题考查生物的性状与基因、环境之间的关系,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内能够合成的氨基酸的结构④约有20种 | |
B. | 脱水缩合过程中形成的水中的H来自于②和③ | |
C. | n个氨基酸形成的多肽链基本骨架含有2n个碳原子 | |
D. | 结构④中含有的氨基或者羧基都要参与脱水缩合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
培养瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
青鲜素浓度(mg/L) | 0 | 10 | 30 | 90 | 270 | 810 |
变异细胞比例 | 0 | 0 | $\frac{1}{1{0}^{6}}$ | $\frac{1}{1{0}^{6}}$ | $\frac{2}{1{0}^{6}}$ | $\frac{8}{1{0}^{6}}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 假如捕食者体型比被捕食者小,则生物的能量关系肯定会构成倒金字塔 | |
B. | 生态系统中的能量流向分解者后,仍可能从分解者身体再流向消费者体内 | |
C. | 对于人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构和功能的协调 | |
D. | 与适当放牧的草原生态系统相比,没有放牧的草原的植物间的竞争激烈程度更大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用洋葱鳞片叶内表皮作实验材料,观察DNA、RNA在细胞中的分布 | |
B. | 用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料,观察植物细胞的质壁分离现象 | |
C. | 用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料,观察细胞中的线粒体 | |
D. | 用洋葱根尖作为实验材料,观察染细胞中色体数的规律变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图一中处于ac段的细胞属于图二中甲组细胞,此时RNA聚合酶活性高 | |
B. | 图二中乙组细胞处于图一中ce段,此阶段细胞最容易发生基因突变 | |
C. | 图二丙组中只有部分细胞的细胞膜从中部向内凹陷 | |
D. | 蚕豆根尖细胞有丝分裂周期中,分裂期时间不超过6 h |
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