如图甲为顶芽.乙为侧芽.请回答下列问题:(1)经一段时间后.甲会优先发育.乙发育受限制的现象称为 .这充分体现了生长素作用的 .(2)解除上述现象的措施是．(3)不同植物对生长素的敏感程度不同.其中双子叶杂草比单子叶作物的敏感度更 .依据这个原理可把生长素类似物制作成．(4)在促进生长方面.生长素与具有互相促进的作用,在种子萌发方面.后者与又具有� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图甲为顶芽，乙为侧芽，请回答下列问题：
（1）经一段时间后，甲会优先发育，乙发育受限制的现象称为

，这充分体现了生长素作用的

，
（2）解除上述现象的措施是

．
（3）不同植物对生长素的敏感程度不同，其中双子叶杂草比单子叶作物的敏感度更

，依据这个原理可把生长素类似物制作成

．
（4）在促进生长方面，生长素与

具有互相促进的作用；在种子萌发方面，后者与

又具有相互拮抗的作用．

考点：生长素的作用以及作用的两重性,植物激素的作用

专题：

分析：顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象．顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制．打顶和摘心能使侧芽生长素降低，解除顶端优势．

解答： 解：（1）植物顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象称为顶端优势，这充分体现了生长素作用的两重性，
（2）解除顶端优势现象的措施是去除顶芽．
（3）不同植物对生长素的敏感程度不同，其中双子叶杂草比单子叶作物的敏感度更高，依据这个原理可把生长素类似物制作成除草剂以除去单子叶庄家中的双子叶杂草．
（4）在促进生长方面，生长素与赤霉素具有互相促进的作用；在种子萌发方面，赤霉素与脱落酸又具有相互拮抗的作用．
故答案为：
（1）顶端优势     两重性
（2）去除顶芽
（3）高     除草剂
（4）赤霉素    脱落酸

点评：本题考查了生长素作用的两重性及顶端优势的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

练习册系列答案

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有人分析一种小分子有机物样品，发现它含有C、H、O、N、P等元素，该样品最可能是（　　）

A、核苷酸	B、氨基酸
C、核酸	D、葡萄糖

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如图为两种生物细胞的亚显微结构图，请据图回答问题：
（1）如图是动物细胞，判断的依据是细胞中没有细胞壁，而有图中所示序号是[

]

的结构．
（2）若A是洋葱紫色鳞片叶表皮细胞，则不应该含有[

]

．
（4）图中有双层膜结构的细胞器编号是

．科研中分离各种细胞器常用的方法是

离心法．
（5）图中与[4]的形成有关的结构是[

]

．
（6）与图中所示A、B细胞相比，大肠杆菌最显著的区别是

，而且大肠杆菌仅具有的一种细胞器是[

]

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

请完成下列有关生命活动的调节的问题．

（1）图A是突触的结构模式图．
①兴奋在突触的传递过程是突触前神经元将兴奋传至轴突末梢，引起突触前膜内

释放神经递质，该递质与突触后膜上受体结合，导致突触后膜上的Na⁺通道开放，Na⁺内流，则突触后神经元膜内的电位变化为

．
②若图示为神经细胞与肌细胞之间的突触，ach（乙酰胆碱）是一种兴奋型递质，当兴奋传到传出神经末梢时，ach与ach受体结合，引起肌肉收缩．当完成一次兴奋传递后，ach立即被分解，若某种药物可以阻止ach的分解，则会导致

．
③肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素，它能阻遏ach的释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果．这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是[

]

（注：[]内填图中序号）．
④研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生

，它除与病毒结合之外，还能与ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力．在免疫学上此种重症肌无力属于一种

病．
（2）下丘脑可以参与人体的多项调节活动，图B中b、c、d、e表示激素．
①激素c由下丘脑合成，可促进肾小管和集合管对水的重吸收，则c是

；激素e能促进甲状腺的生长和发育，则激素d是

．
②交警在严寒条件下指挥交通，当他身体的冷觉感觉器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由传入神经传至

的体温调节中枢．

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科目：高中生物 来源： 题型：

水体富营养化会导致湖水藻类大量滋长、污染水体．轮叶黑藻可以抑制水中各类藻类的生长繁殖，有人对此作了如下研究：
①制备轮叶黑藻浸提液备用
②把6只烧瓶进行标号
③往每个烧瓶添加湖水样300mL
④往1、2、3号瓶各加30mL蒸馏水，4、5、6号瓶各加30mL轮叶黑藻提液；
⑤在相同且适宜的条件下培养，分别于第2、4、6天测量各瓶中混合藻类的生物量（用叶绿素a的含量表示，单位mg/L），记录如下表：

烧瓶	2天		4天		6天
烧瓶	叶绿素 a含量	叶绿素a 平均含量	叶绿素 a含量	叶绿素a 平均含量	叶绿素 a含量	叶绿素a 平均含量
1	2.10	2.00	2.40	2.40	2.58	2.60
2	1.98		2.39		2.59
3	1.92		2.41		2.63
4	1.50	1.60	1.20	1.20	0.51	0.52
5	1.60		1.30		0.55
6	1.70		1.10		0.50

根据实验回答如下问题：
（1）为什么不用显微计数法来描述培养瓶中混合藻类的生物量？

（2）本实验的自变量是

，因变量

，无关变量有

．（答两个）
（3）本实验的对照组是

号瓶，实验组是

号瓶．
（4）根据上述研究，你认为减轻水体富营养化可采取的措施是

．
（5）在答题卷的坐标轴中用直方图表示轮叶黑藻对混合藻类的抑制率（抑制率%=1-实验组叶绿素a平均含量/对照组叶绿素a平均含量）

．

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某商店所卖的脱脂奶粉被怀疑为假冒伪劣产品，生物研究学习小组的同学把调查脱脂奶粉的合格率作为研究性课题．假如你是课题组成员，交给你的任务是鉴定真假奶粉．（相关资料：①全脂奶粉含有蛋白质、脂肪和糖类等成分，脱脂奶粉含有高蛋白、低脂肪和糖类等成分．②假冒脱脂奶粉有两种：一是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉，二是用淀粉冒充脱脂奶粉．）请回答下列问题：
（1）鉴定是否用淀粉冒充脱脂奶粉，可用的具体操作方法：将采样来的脱脂奶粉配成适当浓度的溶液，向其中加入2滴

，观察颜色变化，如果溶液变蓝则是用淀粉冒充的．
（2）我们通常用鉴定脂类物质在奶粉中的含量来鉴定是否用全脂奶粉冒充脱脂奶粉的操作方法是：取两个洁净的试管，分别编号为A、B；向A试管加入适量的“采样来的脱脂奶粉”配制成的溶液，向B试管加入等量的正宗的“全脂奶粉”配制成的溶液；再向A、B两试管中分别加入2～3滴

；比较A、B两试管的颜色变化，若现象是

，则是用全脂奶粉冒充的脱脂奶粉．
（3）通过以上鉴定，通常我们并不能完全肯定该样品是否为正宗的脱脂奶粉，还必须对其

的含量进行鉴定．

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科目：高中生物 来源： 题型：

请仔细读图，然后指出该生态农业的优点：